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小班游戲教案《小手本領(lǐng)大》

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 小班游戲教案 來源: 逍遙右腦記憶


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  活動目的:

  1、經(jīng)由過程抓生果的游戲,能感知手的巨細與所抓生果數(shù)目之間的干系,激發(fā)對抓握要領(lǐng)的愛好。

  2、在游戲中體驗樂成的愉悅,進修在團體中交換。

  活動歷程:

  一、說說手的本事,充實表達已有履歷。

  1、說說2只手有哪些本事?

  2、本日來做個游戲,看誰的手本事大!

  二、游戲:抓生果,感知手與生果的多種干系。

  1、讓幼兒拿生果(2次)

  ◇幼兒本身拿、數(shù)橘子。

  ◇交換:我拿了幾個?比比誰拿的多?誰拿的少?

  ◇先生樹模拿橘子,數(shù)數(shù)拿了幾個,說說為什么比幼兒拿的多?

 。ǜ兄值木藜毰c所抓生果數(shù)目之間的干系)

  2、再次拿生果(1次)

  ◇幼兒本身拿、數(shù)龍眼。

  ◇交換:我拿了幾個?比比誰拿的多?誰拿的少?

  ◇請個體幼兒樹模拿龍眼,引誘幼兒細致不雅察。

 。ǜ兄木藜毰c所抓數(shù)目之間的干系。)

  3、看看,另有什么生果?(噴鼻蕉)

  ◇幼兒本身拿、數(shù)噴鼻蕉。

  ◇請個體幼兒樹模拿噴鼻蕉,引誘幼兒細致不雅察。

 。ㄕf清本身用什么要領(lǐng)拿到更多的噴鼻蕉。)

  三、延長運動,對抓握要領(lǐng)感愛好。

  我們平常另有很多時間要拿許多的工具,可以想出許多好措施,回家今后和爸爸媽媽一路試一試,看看有些什么好措施能拿很多多少工具!


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