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活動目的:
1、經(jīng)由過程抓生果的游戲,能感知手的巨細與所抓生果數(shù)目之間的干系,激發(fā)對抓握要領(lǐng)的愛好。
2、在游戲中體驗樂成的愉悅,進修在團體中交換。
活動歷程:
一、說說手的本事,充實表達已有履歷。
1、說說2只手有哪些本事?
2、本日來做個游戲,看誰的手本事大!
二、游戲:抓生果,感知手與生果的多種干系。
1、讓幼兒拿生果(2次)
◇幼兒本身拿、數(shù)橘子。
◇交換:我拿了幾個?比比誰拿的多?誰拿的少?
◇先生樹模拿橘子,數(shù)數(shù)拿了幾個,說說為什么比幼兒拿的多?
。ǜ兄值木藜毰c所抓生果數(shù)目之間的干系)
2、再次拿生果(1次)
◇幼兒本身拿、數(shù)龍眼。
◇請個體幼兒樹模拿龍眼,引誘幼兒細致不雅察。
。ǜ兄木藜毰c所抓數(shù)目之間的干系。)
3、看看,另有什么生果?(噴鼻蕉)
◇幼兒本身拿、數(shù)噴鼻蕉。
◇請個體幼兒樹模拿噴鼻蕉,引誘幼兒細致不雅察。
。ㄕf清本身用什么要領(lǐng)拿到更多的噴鼻蕉。)
三、延長運動,對抓握要領(lǐng)感愛好。
我們平常另有很多時間要拿許多的工具,可以想出許多好措施,回家今后和爸爸媽媽一路試一試,看看有些什么好措施能拿很多多少工具!
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