【活動目標】
　　
　　1、能大膽地使用顏色，在富有創(chuàng)意的活動中統(tǒng)整肢體動作、視覺空間及美感智能，體驗玩色的快樂。
　　
　　2、能發(fā)現(xiàn)顏色的變化，體驗圖形與速度、方向的關(guān)系，感受移動性、有速度感的圖樣之美。
　　
　　【活動準備】
　　
　　1、紅、黃、藍三原色軟管顏料（或自制）每組兩套；
　　
　　2、白色墊板、8開鉛畫紙人手一份；
　　
　　3、律動音樂一段；實物投影儀。
　　
　　【活動過程】
　　
　　一、肢體動感。
　　
　　1、今天，色彩王國的顏色寶寶們請我們小朋友去做客，我們聽著音樂出發(fā)吧！
　　
　　2、教師帶領(lǐng)幼兒律動進行肢體動作練習(xí)：迎接吹喇叭?練習(xí)手擠的動作；打招呼?練習(xí)單手左右移動；玩玩具：摩天輪??單手或雙手轉(zhuǎn)動；蕩蕩船??單手左右移動等。
　　
　　二、顏色造型。
　　
　　1、感知材料：瓶子里的顏色寶寶看到我們玩得這么高興也想出來玩了，看看有些什么顏色？
　　
　　2、演示玩法：
　　
　　他們想到這個墊板上來玩，那它們會在墊板上怎么玩呢？誰來試試？
　　
　　請個別幼兒演示把顏料擠到http://www.jy135.com/墊板上。
　　
　　3、教師示范講解：點：一跳一跳；線：直線走、跳扭扭舞、圓圈舞、餅干等等。并把這些方法演示成一個圖案。
　　
　　4、交代要求：你們想玩嗎？你能用這些顏色變成什么呢？玩的時候要注意，每個顏色寶寶都要玩，遇到別的顏色寶寶要繞開走。
　　
　　5、幼兒操作。
　　
　　6、交流：你把顏色寶寶變成了什么？
　　
　　三、顏色變奏。
　　
　　1、演示玩色方法：你們把顏色寶寶變成了這么多漂亮的東西，顏色寶寶真高興！他們想跟我們捉迷藏了，看，躲到了大棉被下面，你可以輕輕的拍一拍、摸一摸，還可以帶它們玩一下摩天輪、蕩蕩船，然后掀起大棉被看看，你發(fā)現(xiàn)了什么？
　　
　　2、幼兒操作，教師重點引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)、感受不同移動方向、不同速度帶來的紋理，以及三原色兩兩相加而出現(xiàn)的顏色變化。
　　
　　3、交流：
　　
　�。�1）先完成的幼兒自由交流，可跟同伴，也可跟教師；
　　
　�。�2）變完魔術(shù)了嗎？誰來說說你是怎么玩的？發(fā)現(xiàn)了什么？（主要從移動方向和顏色變化方面進行）
　　
　　【活動結(jié)束】
　　
　　顏色寶寶好玩嗎？除了這些顏色，色彩王國還有許多顏色呢，你猜猜還有誰？對呀，這些顏色呀也非常好玩，還藏著許多秘密呢，下次老師再帶你們來色彩王國玩好嗎？

中班美術(shù)《快樂奶牛》及活動反思
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本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/332228.html

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