設(shè)計意圖

　　小班下學(xué)期的孩子，他們的自我意識正逐漸形成，他們的交往范圍也在發(fā)生著變化，他們正用關(guān)注的眼神觀察周圍的玩伴。此時此刻，我們將孩子引進(jìn)親切、溫馨的氛圍，讓他們感受沒有朋友的孤獨(dú)，從而體會微笑面對朋友是多么重要。在樂于同伴交往的同時，進(jìn)而和同伴一起分享快樂和秘密。根據(jù)我班幼兒的特點(diǎn)，我就選擇了這一活動內(nèi)容《伙伴連》。讓孩子們通過親身體驗、講講、做做，體驗到有伙伴是一件多么快樂、美妙的事情呀？

　　活動目標(biāo)：

　　1、嘗試用報紙把兩個朋友連在一起。

　　2、和朋友連在一起行走時盡量協(xié)調(diào)行動。

　　活動準(zhǔn)備：

　　數(shù)量充足的廢舊報紙，室內(nèi)或戶外較寬敞的場地。

　　活動過程：

　　一、找個好朋友

　　1.全體幼兒唱著《以二三四五六七》，兩兩結(jié)伴找到自己的好朋友。

　　2.好朋友手拉手圍坐在教師的周圍。好朋友在一起真好，我這里有一種特別的方法，它能讓兩個好朋友不分開，像一個人那樣。

　　二、好朋友不分開

　　1.教師出示制作的“伙伴連”，邀請一名幼兒嘗試和自己連在一起。小精靈兒童網(wǎng)站

　　2.邀請一對好朋友試一試教師的設(shè)計，各自將自己的一條腿或一只手伸進(jìn)洞里，這樣兩個好朋友就連在一起了。

　　3.每對好朋友持一張報紙進(jìn)行嘗試。教師仔細(xì)觀察，鼓勵失敗的幼兒找出原因再次嘗試。

　　三、好朋友一起走

　　1.啟發(fā)幼兒探索怎樣一起喊“一二一”，步調(diào)一致地走動。及時表揚(yáng)配合默契而不碰撞他人的朋友組合。

　　2.請一對對好朋友站在同一起點(diǎn)上，聽指令向前走。

　　教學(xué)反思

　　在孩子們的世界里,是非常需要伙伴的,孩子比成年人更害怕孤單和寂寞,這往往是有些家長非常容易忽視的一個地方。他們往往以為孩子在快樂的同時，在感受到親人對自己關(guān)愛的同時，認(rèn)為伙伴之間的交往是次要的。因此我們特別設(shè)計了一個適合孩子們在游戲中進(jìn)行同伴交往和互助的活動——伙伴連。

　　活動一開始，我們請孩子們邊唱著歌，邊去找到自己的好朋友，好朋友找到以后，手拉手坐在老師的周圍，老師給每對好伙伴畫一個大圈圈，讓他們在大圈圈里說悄悄話，這個特別的設(shè)置引導(dǎo)了孩子去找自己喜歡的朋友，小精靈兒童網(wǎng)站然后還能讓倆個好朋友不分開，象一個人一樣。

　　在活動當(dāng)中，我們利用報紙，并且邀請一對好朋友試一試教師的設(shè)計，也就是將自己的一條腿或者一只手伸進(jìn)洞里，這樣倆個好朋友就連在一起了。教師將報紙發(fā)給每對伙伴之間，建議孩子自己去嘗試，并且能夠讓報紙和伙伴全都連在一起。在這過程中，倆個好朋友互相幫助，你剪我拿，把報紙剪成了倆個可愛的小腳洞，你的右腳和我的左腳相互合作，一起穿進(jìn)小腳洞里面，你一步，我一步，好朋友相親相愛在一起。有些孩子可能因為不協(xié)調(diào)而導(dǎo)致報紙撕破。這些都沒關(guān)系，因為在這一個活動中，我們主要的是讓孩子學(xué)會有同伴的快樂。并且能夠與好友一起想辦法。小精靈兒童網(wǎng)站

　　通過這樣的活動，讓孩子了解好伙伴是件多么美妙的事情，能夠在活動中讓孩子自己去交流和學(xué)習(xí)。這是我們所希望和正在做的。小精靈兒童網(wǎng)站

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