【活動(dòng)目標(biāo)】 1、理解詩(shī)歌,并學(xué)習(xí)朗誦。 2、學(xué)習(xí)動(dòng)詞:飛、飄、轉(zhuǎn),能邊說(shuō)邊做動(dòng)作,并學(xué)說(shuō)“XX、XX,春天到了”的句式。 3、感受春天里的美景。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 課件,春天圖景,紅、綠、黃色圓形卡片若干。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。 1、春天到了,天氣暖和了。瞧,春姑娘來(lái)了!春姑娘張開(kāi)了小嘴巴,她吹呀吹呀,吹出了好多泡泡?,有哪些顏色的泡泡呀? 2、哇!有紅泡泡、綠泡泡、黃泡泡,真好看。春姑娘吹泡泡,吹出泡泡到處跑。看,泡泡跑到哪里去了? 二、分段理解,學(xué)習(xí)句式。 1、教師講述紅泡泡www.jy135.com部分。 提問(wèn): 。1)紅泡泡叫醒了誰(shuí)?它是怎么去叫的?學(xué)習(xí)動(dòng)詞:飛。 (2)它是怎么說(shuō)的?幼兒學(xué)說(shuō)句式,并邊做動(dòng)作邊說(shuō)。 (3)桃花發(fā)生了什么變化呀?為什么紅泡泡要去叫桃花呢? 小結(jié):紅泡泡飛呀飛呀,飛到桃樹(shù)上桃花開(kāi)了,桃花桃花春天到了。紅泡泡是紅色的,它叫醒了粉紅色的桃花。 2、理解綠泡泡部分。 提問(wèn): (1)綠泡泡跑到哪去了?它是怎么去的?學(xué)習(xí)動(dòng)詞:飄。 。2)綠泡泡會(huì)怎么叫呢?幼兒學(xué)說(shuō)句式,并邊做動(dòng)作邊說(shuō)。 。3)綠泡泡飄到柳樹(shù)上,柳樹(shù)怎么了?為什么綠泡泡要來(lái)叫醒柳樹(shù)呢? 小結(jié):綠泡泡飄呀飄呀,飄到柳樹(shù)上柳樹(shù)變綠了,柳樹(shù)柳樹(shù)春天到了。綠泡泡是綠色的,它叫醒了綠色的柳樹(shù)。 3、理解黃泡泡部分。 提問(wèn): 。1)黃泡泡去叫醒了誰(shuí)?怎么去叫的?學(xué)習(xí)動(dòng)詞:轉(zhuǎn)。 。2)黃泡泡又會(huì)怎么叫呢?幼兒學(xué)說(shuō)句式,并邊做動(dòng)作邊說(shuō)。 。3)迎春花又發(fā)生了什么變化?為什么是黃泡泡來(lái)叫醒迎春花的呢? 小結(jié):黃泡泡轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀,轉(zhuǎn)到迎春花邊迎春花開(kāi)了,迎春花迎春花春天到了。黃色的迎春花被黃泡泡叫醒了。紅紅的桃花、綠綠的柳樹(shù)、黃黃的迎春花都笑了,說(shuō):“謝謝了,春姑娘!” 三、完整欣賞,學(xué)習(xí)朗誦。 1、你們喜歡春姑娘的泡泡嗎?那讓我們一起和春姑娘的泡泡去飛吧! 完整朗誦詩(shī)歌。 2、提問(wèn):詩(shī)歌的題目叫什么?春姑娘吹出了哪幾種顏色的泡泡?它們分別叫醒了誰(shuí)? 分組分角色朗誦詩(shī)歌。 3、調(diào)皮的泡泡躲到了小朋友的椅子下面,小朋友把它們找出來(lái)吧。你找到的是什么顏色的泡泡,就請(qǐng)你去叫醒誰(shuí),好嗎? 幼兒分角色表演朗誦詩(shī)歌。 四、遷移生活,尋找春天。 1、春姑娘的泡泡叫醒了桃花、柳樹(shù)、迎春花,還叫醒了許多其他的朋友。那為什么要把這些好朋友都叫醒呢?叫醒了好朋友在一起可以干什么? 小結(jié):春天到了,大自然會(huì)發(fā)生許多的變化,春姑娘叫醒了大家,讓我們的世界變得更美好,我們和好朋友一起唱,一起跳,春天到了真美麗。 2.那我們就跟著春姑娘的泡泡去找找我們大自然的好朋友吧,看看我們還要去把誰(shuí)也叫醒。 教師用泡泡帶領(lǐng)幼兒出去尋找春天。 附詩(shī)歌:春姑娘吹泡泡 春姑娘吹泡泡,吹出泡泡到處跑。 紅泡泡飛呀飛呀,飛到桃樹(shù)上桃花開(kāi)了,桃花桃花春天到了。 綠泡泡飄呀飄呀,飄到柳樹(shù)上柳樹(shù)變綠了,柳樹(shù)柳樹(shù)春天到了。 黃泡泡轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀,轉(zhuǎn)到迎春花邊迎春花開(kāi)了,迎春花迎春花春天到了。 紅紅的桃花、綠綠的柳樹(shù)、黃黃的迎春花都笑了,說(shuō):“謝謝了,春姑娘!”
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