山東省高密市康成幼兒園 臧淑杰
一、活動(dòng)目標(biāo)：幼兒復(fù)習(xí)所學(xué)的三角形、正方形、圓形、長(zhǎng)方形知識(shí)，通過游戲鞏固。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：幻燈片，各種圖形的頭飾各一，小籃子四個(gè)，圖形娃娃若干，口袋一個(gè)，錄音機(jī)，磁帶.
三、活動(dòng)過程：
（一）開始部分：
放音樂《好娃娃》幼兒拍手進(jìn)教室坐好，穩(wěn)定幼兒情緒。
（二）基本部分：
1、 談話導(dǎo)入，表揚(yáng)幼兒是好娃娃，引出四位小客人。（出示幻燈片，四種圖形，幼兒觀察，說出它們的特征）
2、師：小朋友，我們認(rèn)識(shí)了這四位小客人，以后繪畫可就簡(jiǎn)單多了，你看，這是老師用圖形寶寶畫的畫，好看嗎？（出示圖片）問：松樹是用什么圖形畫成的？（三角形和長(zhǎng)方形）長(zhǎng)方形有幾個(gè)？（1個(gè)）三角形有幾個(gè)？（2個(gè)）依次提問亭子、金魚、花是有什么圖形畫成的，各有幾個(gè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。
3、做游戲：
（1）摸口袋
教室講解游戲規(guī)則：口袋中裝有許多圖形寶寶，請(qǐng)小朋友摸，摸到哪個(gè)圖形寶寶就告訴小朋友，這是什么圖形，說對(duì)了，就獎(jiǎng)一朵小紅花，說錯(cuò)了，就給予糾正。（幼兒游戲）
（2）圖形媽媽找寶寶
幼兒正在做摸口袋的游戲，忽聽門外有哭聲，教師把他們（四位圖形媽媽）請(qǐng)進(jìn)來，問：你們是誰？為什么哭？（圖形媽媽分別做自我介紹，說自己的寶寶找不到了，想請(qǐng)小朋友幫忙找寶寶）幼兒同意了，師和幼兒一起找圖形寶寶。（請(qǐng)四名幼兒進(jìn)行圖形分類，幫圖形媽媽把寶寶放到籃子里去，其他幼兒觀察，教師指導(dǎo) ）
(三)結(jié)束部分：
請(qǐng)幼兒和圖形媽媽、圖形寶寶一起到室外游戲。（放音樂，幼兒拍手出教室）

中班數(shù)學(xué)教學(xué)反思：《動(dòng)物樂園》
情景講述的運(yùn)用??科學(xué)活動(dòng)“大家慢慢走”課后反思

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/343540.html

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