活動名稱：《小熊，你長大了嗎》
目標
理解什么是長大，體驗成長的快樂。
能用動作、表情、語言表達小動物們成長的喜悅心情。

準備
掛圖。
請四個幼兒排練情景表演。
過程
觀看情景表演。
——認識小熊、小馬、小兔和小象，從它們的自我介紹中了解他們是通過哪些變化來感受自己在長大的。
小熊究竟長大了嗎？聽聽故事你們就能找到答案了。
欣賞故事。
——結合掛圖欣賞故事一遍。
小熊的朋友是誰？
小動物們?yōu)槭裁炊颊f自己長大了？（引導幼兒用動作、表情、對話來表達動物成長的快樂心情）
小熊長大了嗎？你是怎么知道的?
原來在不知不覺中小熊已經(jīng)長大了，他的衣服鞋子帽子都變小了，連原來跳不過去的小河也輕而易舉的跳過了，小動物們是幼兒園中最大的孩子了。
討論：你長大了嗎？
——我們幼兒園最大的孩子是誰？你們覺得自己長大了嗎？
幼兒講述有關自己長大的事情，引導幼兒從身體的長高、升班、弟弟妹妹的到來等方面來講述。
教后記：在上課之前我先結合情景掛圖來講故事.通過故事里的小動物發(fā)生的變化也讓幼兒做自我介紹,說說他們是通過哪些變化來感受自己在長大的。鼓勵幼兒大膽的講述.體驗成長的快樂.

大班語言游戲 ：編謎活動
語言教學教案：小熊過橋（兒歌）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/343685.html

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