活動(dòng)名稱：《小熊，你長(zhǎng)大了嗎》
目標(biāo)
理解什么是長(zhǎng)大，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
能用動(dòng)作、表情、語(yǔ)言表達(dá)小動(dòng)物們成長(zhǎng)的喜悅心情。

準(zhǔn)備
掛圖。
請(qǐng)四個(gè)幼兒排練情景表演。
過(guò)程
觀看情景表演。
——認(rèn)識(shí)小熊、小馬、小兔和小象，從它們的自我介紹中了解他們是通過(guò)哪些變化來(lái)感受自己在長(zhǎng)大的。
小熊究竟長(zhǎng)大了嗎？聽(tīng)聽(tīng)故事你們就能找到答案了。
欣賞故事。
——結(jié)合掛圖欣賞故事一遍。
小熊的朋友是誰(shuí)？
小動(dòng)物們?yōu)槭裁炊颊f(shuō)自己長(zhǎng)大了？（引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作、表情、對(duì)話來(lái)表達(dá)動(dòng)物成長(zhǎng)的快樂(lè)心情）
小熊長(zhǎng)大了嗎？你是怎么知道的?
原來(lái)在不知不覺(jué)中小熊已經(jīng)長(zhǎng)大了，他的衣服鞋子帽子都變小了，連原來(lái)跳不過(guò)去的小河也輕而易舉的跳過(guò)了，小動(dòng)物們是幼兒園中最大的孩子了。
討論：你長(zhǎng)大了嗎？
——我們幼兒園最大的孩子是誰(shuí)？你們覺(jué)得自己長(zhǎng)大了嗎？
幼兒講述有關(guān)自己長(zhǎng)大的事情，引導(dǎo)幼兒從身體的長(zhǎng)高、升班、弟弟妹妹的到來(lái)等方面來(lái)講述。
教后記：在上課之前我先結(jié)合情景掛圖來(lái)講故事.通過(guò)故事里的小動(dòng)物發(fā)生的變化也讓幼兒做自我介紹,說(shuō)說(shuō)他們是通過(guò)哪些變化來(lái)感受自己在長(zhǎng)大的。鼓勵(lì)幼兒大膽的講述.體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè).

大班語(yǔ)言游戲 ：編謎活動(dòng)
語(yǔ)言教學(xué)教案：小熊過(guò)橋（兒歌）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/343685.html

相關(guān)閱讀：