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　　教案目的：

　　引導幼兒開開心心上幼兒園的情感，教會幼兒學說。

　　教案準備：

　　1 布偶小狗與狗媽媽。

　　2 幼兒自己搭建的幼兒園。

　　教案過程

　　1 引導幼兒

　　教師出示布偶小狗、狗媽媽并提問：它們是誰？引導幼兒向布偶問好。

　　教師邊表演邊講：狗媽媽要去上班，它問小狗：“媽媽要上班，小狗要去哪里？”小狗說：“媽媽去上班，我開開心心上幼兒園。”狗媽媽把小狗送到幼兒園，小狗向狗媽媽揮揮手說：“媽媽再見！”小狗開開心心來到班上，看見老師說：“老師早。”小狗有禮貌，老師喜歡它。

　　2 鍛煉幼兒說短句

　　教師提問：小狗是怎么去幼兒園的？今天哪個小朋友也像小狗一樣開開心心去幼兒園的？

　　教師引導幼兒說：“我像小狗一樣開開心心去幼兒園。”

　　教案總結(jié)：

　　幼兒通過本次活動學會了學會了開心的去幼兒園并學會相應(yīng)短句，有利于幼兒語言的發(fā)展。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/354513.html

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