活動目標：

　　1、認識音階的唱名。

　　2、增強幼兒參與集體游戲的興趣。

　　3、運用身體音階進行簡單的試唱練習(xí)。

　　活動準備：

　　1、CD5-12《小手小手》13《魔法小手》

　　2、教具卡5-13~ 5-20

　　3、學(xué)具 音樂游戲書

　　4、 律動光盤

　　活動過程：

　　1、節(jié)奏導(dǎo)入

　　幼兒一排排坐好，教師用語言與幼兒打招呼。

　　例如：教師：你好你好 你們好 ，我們大家 來問好！

　　2、聲音游戲

　　教師說：小手小手真神奇啊，不但能做很多事情，還能變高變低！

　　教師歌唱音階上行和下行，并做身體音階，引導(dǎo)幼兒感受音階的上行和下行。

　　教師播放音樂《魔法小手》，請幼兒隨教師感受音樂的上行和下行，可模唱音階。

　　3、道具游戲

　　教師出示唱名教具卡，像樓梯一樣由低到高排列在地板上，請幼兒一起來唱。

　　邀請一些幼兒來打亂順序，再來唱一唱。

　　教師把 do mi sol 三個唱名卡選出來分別放在三個位置，幼兒分成三組分別站在喜歡的音符上，看教師指揮唱唱名。

　　教師可增加或變換唱名卡萊玩游戲。

　　4、游戲結(jié)束，請幼兒回位坐好。

　　5、音樂彩色筆

　　教師指導(dǎo)幼兒幫teddy在彩色串珠上寫上唱名。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/355988.html

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