丁鵬：謝謝余老師，您把您選書(shū)的慧眼也借給我們了。在我看來(lái)，有一些繪本大人小孩看它時(shí)都會(huì)有不同的收獲，甚至這次讀與下次讀時(shí)也會(huì)有不同的收獲，當(dāng)然這是跟我們的生活經(jīng)歷有關(guān)系。但是我們作為教育工作者，我個(gè)人很希望能不能有這樣一個(gè)單獨(dú)適合各年齡階段讀的一種就類似于0-3歲讀什么，4-6歲讀什么這樣的一個(gè)推薦書(shū)目出來(lái)，這樣給我們更好的選書(shū)建議呢?

余治瑩：很多專家告訴我們，一本好的圖畫(huà)書(shū)他值得在不同年齡去咀嚼它就會(huì)有不同的收獲，因?yàn)槲覀冮啔v的不同，我們?cè)谧x到這本書(shū)的時(shí)候想法和收獲也會(huì)不同�？墒侨魏我槐緯�(shū)還是要有一個(gè)基本的讀者的，比如《我爸爸》這本書(shū)雖然我們現(xiàn)在大人讀起來(lái)也會(huì)覺(jué)得有趣，但是他最基本的閱讀者還是在幼兒這個(gè)階段。在孩子很小認(rèn)字不多的時(shí)候，還是要選擇適合他們年齡的書(shū)讓他們讀的。有的家長(zhǎng)說(shuō)，他的孩子才兩歲，他就要讓孩子讀安徒生之類的書(shū)，像海的女兒之類的故事，他自己發(fā)現(xiàn)孩子根本就聽(tīng)不懂，所以選書(shū)還是一定要適齡適性。那么不同年齡的孩子我們應(yīng)該給他們念什么樣的書(shū)呢?像0——3的孩子，給它的東西一定要簡(jiǎn)單，因?yàn)樗麄儎倓傞_(kāi)始認(rèn)知周圍的事物，所以就要給他很簡(jiǎn)單的詞匯和故事。像這樣的孩子，如果你給他一本《跳舞》，即使這本書(shū)在經(jīng)典，但是這樣的小孩子是根本都不可能理解的。所以這就很不合適。

丁鵬：0——3的孩子來(lái)說(shuō)，圖要簡(jiǎn)單，文要簡(jiǎn)單。表達(dá)的東西要簡(jiǎn)單。

余治瑩：是的，給他的東西一定要是符合他們周遭的認(rèn)知事物的書(shū)。這正是拓展他生活經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，還是要多以他的認(rèn)知為主。然后給他進(jìn)行一點(diǎn)爸爸愛(ài)你媽媽愛(ài)你之類的情感滲透就足夠了。3——4歲的孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)年齡段的孩子，他對(duì)世界有了更多一點(diǎn)的好奇心，這時(shí)候給他一點(diǎn)小探險(xiǎn)的故事，但是故事還是要以簡(jiǎn)短為主的，主是要多給他機(jī)會(huì)讓他跟爸爸媽媽一起出去散步，看看外面更新奇的世界，讓他們?cè)谟^察的時(shí)候，自己就像在進(jìn)行一點(diǎn)小探險(xiǎn)。對(duì)于4——5歲的孩子呢，他們很想有探索的精神，比如很想知道這個(gè)世界是什么樣子的，所以我們就要多拿一些不同的動(dòng)物植物生長(zhǎng)的一些情形給他；或者是多講一些小小的冒險(xiǎn)故事。

丁鵬：幫他們打開(kāi)視野的書(shū)。

余治瑩：是的。對(duì)于5——6歲的孩子，其實(shí)他們對(duì)冒險(xiǎn)和認(rèn)知世界的這類書(shū)就會(huì)更喜歡了。7歲的孩子準(zhǔn)備讀小學(xué)進(jìn)入了新的環(huán)境，這個(gè)時(shí)候可以介紹一些認(rèn)識(shí)學(xué)校新環(huán)境的書(shū)，幫助他們適應(yīng)新的環(huán)境。

幼兒園開(kāi)展圖畫(huà)書(shū)閱讀應(yīng)注意的問(wèn)題
好的圖畫(huà)書(shū)意味著什么？

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