【活動目標(biāo)】  
1、知道糖在水里是可以溶化的。  
2、在音樂節(jié)奏中，嘗試用肢體動作來表達表現(xiàn)。  
【活動準(zhǔn)備】  
1、《甜津津的河水》PPT。  
2、音樂：我是一根棒棒糖。  
3、棒棒糖一根、水盆、水杯、小勺。  
【活動過程】  
一、出示棒棒糖，引起幼兒興趣。  
師：這是什么？棒棒糖是什么味道的？它有什么顏色？你猜猜它會是什么水果口味的？  
二、講述故事《甜津津的河水》。  
1、小熊也有一根棒棒糖，幼兒邊看PPT邊聽故事。  
2、怎樣可以讓河里的好朋友都吃到棒棒糖呢？組織幼兒討論。  
3、小結(jié)：糖放在水里會溶化，這樣水大概會變得甜甜的，我們來試試。  
三、操作：將棒棒糖放在水中。  
1、怎樣讓糖溶化的快一點呢？（攪拌）  
小結(jié)：棒棒糖就是在水中邊唱歌邊跳舞會溶化的快一些。  
2、模擬：讓棒棒糖跳個舞。  
①我是一根棒棒糖。（跟老師動作）老師來教棒棒糖一個動作。  
②會跳舞的棒棒糖。小朋友也來教棒棒糖一個動作。  
你來嘗嘗水甜不甜？認(rèn)識“甜”字。  
還有誰來教棒棒糖一個動作？嘗嘗甜水，認(rèn)識“甜”字。  
現(xiàn)在有幾個甜了？我們一起來教棒棒糖動作。  
四、甜甜的河水。  
1、小朋友都教棒棒糖跳舞了，我們一起來嘗嘗甜甜的水。老師用勺子舀水到盆里，你要用小勺把水舀到杯子里，然后在來嘗嘗水。  
2、你嘗到的水是什么味道的？水變甜了，棒棒糖怎么樣了？  
【活動延伸】  
探索水怎樣變得更甜。  
【活動反思】  
第一環(huán)節(jié)中，以幼兒喜歡的棒棒糖著手，引導(dǎo)幼兒走入《甜津津的河水》這個故事中。第二部分是以教師為主，幫助幼兒了解故事內(nèi)容，從而引發(fā)問題“怎樣能讓河里的嘗嘗棒棒糖的甜味？”激發(fā)幼兒交朋友的欲望，知道與同伴共同分享才能交到好朋友。第三環(huán)節(jié)是解決問題的過程，幫助幼兒了解糖在水里是可以溶化的，并通過音樂、肢體動作等方法進一步激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

小班綜合教案《夏天的瓜果》
小班綜合教案：小熊砍樹

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