活動(dòng)目標(biāo)：1、繼續(xù)學(xué)習(xí)借物聯(lián)想，嘗試用上衣、帽子、圍巾等各種衣物來進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)想和造型活動(dòng)。2、體驗(yàn)合作與成功的快樂�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1、各種舊的上衣、帽子、手套、圍巾等  2、各種輔助材料（如紙盤、紙杯、臉盆、瓶蓋、繩子、靠墊等）
3、小紅旗若干
4、背景音樂、相機(jī)、小禮物
活動(dòng)過程：1、導(dǎo)入時(shí)間。
教師身穿一件艷麗夸張的衣服出現(xiàn)，引起孩子的注意，并引導(dǎo)幼兒進(jìn)入衣飾造型的藝術(shù)創(chuàng)想活動(dòng)中。
師：“這件衣服好看嗎?讓我脫下來，看看我們可以用它來玩什么呢？”
師：“衣服擺在地上象什么？還可以怎么擺？”
教師和幼兒共同完成衣飾造型的活動(dòng)。
師：“這件衣服還能變什么呢？大家想試一試嗎？看看誰能擺出比老師更好玩的東西。”
2、創(chuàng)意時(shí)間。
1）自由創(chuàng)意
幼兒自由操作，老師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽造型。
師：“請小朋友選一件自己喜歡的衣服,擺一擺，想一想，把它完成。
（引導(dǎo)孩子大膽運(yùn)用其他的衣物幫助聯(lián)想造型，給先擺出造型的小朋友和自己的作品合影，并在優(yōu)秀的作品旁放上小紅旗）
教師小結(jié)，鼓勵(lì)幼兒相互欣賞和學(xué)習(xí)好的創(chuàng)意。
2）命題創(chuàng)意
師：“你們真棒！我們一起來擺一次吧！我來出個(gè)題目吧！”
（也可以請小朋友出題目）
3、合作時(shí)間。
鼓勵(lì)小朋友在一起商量創(chuàng)作的題目，一起合作進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)。
師：“下面我們到了合作的時(shí)間了，今天的題目由你們自己商量好了定，擺你們喜歡的東西，大家要團(tuán)結(jié)起來，共同努力，相信自己就是成功的一組！”
4、評價(jià)時(shí)間。
師生共同評價(jià)，一起為成功的小組頒發(fā)獎(jiǎng)品，并表示祝賀，同時(shí)鼓勵(lì)大家下次取得更好的成績。

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