活動(dòng)目標(biāo)：
托兒嘗試用自己的方法把火車連接起來，體驗(yàn)成功的快樂。

材料提供：
數(shù)字火車（3套），綠色西瓜火車、黃色香蕉火車、紅色火車、泡沫火車各一套（各有十幾節(jié)）；牛奶盒做的山洞，軌道，滑坡；各種材料的繩子（色彩、質(zhì)地、粗細(xì)都不同）。

活動(dòng)過程：
1、教師以開火車的形式引導(dǎo)孩子參與活動(dòng)。
2、孩子根據(jù)自己的需求選擇火車。
3、請(qǐng)托兒自己想辦法將汽車連起來，教師以觀察為主，適時(shí)指導(dǎo)，有的孩子可能沒有規(guī)律的連接，或者火車顏色和繩子顏色的配對(duì)連接，或兩種顏色有規(guī)律的連接。
4、托兒接好火車可以拉著火車鉆山洞，過軌道并請(qǐng)孩子模仿生活，用語言表達(dá)火車開到哪里。
5、讓孩子比一比火車的長短。

建議：
教師適時(shí)介入，引導(dǎo)提升經(jīng)驗(yàn)，但不強(qiáng)求。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/395721.html

相關(guān)閱讀：流啊流
托班科學(xué)《小雞小鴨來開會(huì)》教案設(shè)計(jì)
托班科學(xué)活動(dòng) 紅紅綠綠的西瓜
托班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)《小動(dòng)物過冬》
托班科學(xué)教案：《會(huì)唱歌的瓶寶寶》