幼兒園中班美術(shù)教案:圓圓魔術(shù)樂(lè)(想象添畫(huà))
活動(dòng)目標(biāo): 1、在自主畫(huà)圓的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)添畫(huà)各種各樣的圓形事物。 2、遷移已有經(jīng)驗(yàn),借助范畫(huà)擴(kuò)展想象,創(chuàng)造出各種有趣的圓形事物! 3、樂(lè)意參與美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),體驗(yàn)創(chuàng)作帶來(lái)的快樂(lè)!
活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、教具:音樂(lè)《洋娃娃和小熊跳舞》,范畫(huà)一張,紅、黑畫(huà)筆各一支,作畫(huà)紙一張。 2、經(jīng)驗(yàn):幼兒課前已熟悉音樂(lè)《洋娃娃和小熊跳舞》,課前已認(rèn)識(shí)過(guò)一些圓形的東西! 3、學(xué)具:作畫(huà)紙、勾線(xiàn)筆、水彩筆每人一份! 4、場(chǎng)景布置:一塊大黑板上貼“圓圓魔術(shù)樂(lè)園”,四周貼有各種圓形物體的圖片!
重點(diǎn)和難點(diǎn): 1、重點(diǎn):指導(dǎo)幼兒能自主地畫(huà)一個(gè)圓至幾個(gè)組合圓! 2、難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,根據(jù)圓的外型添畫(huà)不同的作品。
活動(dòng)過(guò)程: 一、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣! 1、師生共同表演音樂(lè)游戲《洋娃娃和小熊跳舞》! 導(dǎo)語(yǔ):手拉手跳個(gè)大圓圓舞,一個(gè)圓圓來(lái)跳舞,兩個(gè)圓圓來(lái)跳舞……(圓圓休息了,圓圓回家了)。
二、自由組合畫(huà)圓! 1、教師示范畫(huà)圓! (1)導(dǎo)語(yǔ):圓圓還想到畫(huà)紙上來(lái)跳舞呢! (2)教師:示范畫(huà)各種大小不同,組合不同的圓 ! 導(dǎo)語(yǔ):一個(gè)大圓圓來(lái)跳舞了,兩個(gè)圓圓手拉手來(lái)跳舞了,一個(gè)大圓圓抱著一個(gè)小圓圓來(lái)跳舞了,一個(gè)大圓圓背著兩個(gè)小圓圓出來(lái)跳舞……。還有哪里可請(qǐng)圓圓來(lái)跳舞嗎?(請(qǐng)2?3位幼兒范畫(huà)并說(shuō)說(shuō)我請(qǐng)的圓圓是怎樣出來(lái)跳舞的。) 2、交待要求、幼兒操作畫(huà)圓、教師巡回提示! (1)兒歌提示:一個(gè)大圓圓出來(lái)跳舞了……! (2)鼓勵(lì)幼兒畫(huà)大小不同、組合不同的圓! (3)提示幼兒盡量把作業(yè)紙畫(huà)滿(mǎn)!
三、想象、添畫(huà)! 1、示范添畫(huà)! (1)出示水彩筆,示范添畫(huà)太陽(yáng)。導(dǎo)語(yǔ):(水彩筆)魔術(shù)棒說(shuō):“變變變,圓圓變成大太陽(yáng)”。提問(wèn):“圓圓怎么變成大太陽(yáng)啦?”(畫(huà)上太陽(yáng)的光就行了) (2)用同上的方法,逐一示范添畫(huà)小雞、金魚(yú)、花朵! 2、欣賞范畫(huà),擴(kuò)展想象范圍! (出示范畫(huà))導(dǎo)語(yǔ):變變變,圓圓又變成了什么?請(qǐng)你仔細(xì)的看一看,再與好朋友輕輕地說(shuō)一說(shuō)! 3、幼兒進(jìn)行想象添畫(huà),教師巡回。(1)交代要求:請(qǐng)幼兒當(dāng)魔術(shù)師,先看看圓圓像什么,然后再進(jìn)行添畫(huà)! (2)教師巡回指導(dǎo),傾聽(tīng)幼兒講述。 (3)鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒多畫(huà)一些圓圓進(jìn)行組合、想象、添畫(huà)! (4)用語(yǔ)言提示、啟發(fā)能力差的幼兒想象、添畫(huà)!
四、欣賞幼兒作品,豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)! 展示幼兒的作品,布置成“圓圓魔術(shù)樂(lè)園”。引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō):圓圓變成了XXX,說(shuō)的越多越好!
五、結(jié)束、延伸活動(dòng): 1、戶(hù)外找圓圓! 教師:告訴你們噢!調(diào)皮的圓圓又跑到外面的魔術(shù)游樂(lè)園去玩了,我們一起去看看圓圓又變成了什么?
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