活動(dòng)目標(biāo)　　
1、觀察營養(yǎng)寶塔，初步了解合理的飲食結(jié)構(gòu)�！　�
2、通過談話和交流，知道不能偏食，要少吃甜食和油炸食品�！　�
3、樂意向同伴介紹自己的營養(yǎng)餐。　　

活動(dòng)過程：　　
一、游戲?qū)�入：　�?
1、教師與幼兒互動(dòng)談話，導(dǎo)入游戲。（小朋友，今天早晨你們吃了什么早餐？你們最喜歡吃什么？……現(xiàn)在，老師這里有許多好吃的東西，都畫在了紙上，你喜歡什么就可以到老師這里隨便拿。）　　
2、幼兒自由上臺(tái)拿小紙片�！　�
3、教師引導(dǎo)幼兒說說自己都拿了哪些食物�！　�
4、教師小結(jié)，提出疑惑�！　�
（小朋友們喜歡吃的東西真多，有的也是老師喜歡吃的，那你們知道這些東西吃了合適嗎？哪些東西應(yīng)該多吃？哪些東西又應(yīng)該少吃呢？）　　

二、營養(yǎng)大學(xué)堂　　
1．觀察營養(yǎng)寶塔　　
（出示掛圖）引導(dǎo)幼兒看營養(yǎng)結(jié)構(gòu)圖�！　�
2、互動(dòng)交流：　　
誰能告訴大家我們每天吃的最多的應(yīng)該是什么？（米飯、饅頭、面包和面條，還有玉米等）　　
的確，這些糧食做的食物可以讓我們長力氣。那么，吃的第二多的是什么？（蔬菜、水果）　　
比蔬菜、水果吃得少一些的是什么？（牛奶、雞蛋、魚、肉……）　　
吃得最少的又應(yīng)該是什么？（巧克力這樣的甜食和一些油炸的食品。）　　
老師還要告訴大家我們每天吃東西也要講規(guī)律。也就是早上吃得好，中午吃得飽，晚上吃得少�！　�

三、我的營養(yǎng)食譜　　
1、設(shè)計(jì)一張營養(yǎng)食譜，向同伴介紹�！　�
2、選擇幾份典型的食譜，引導(dǎo)幼兒討論他們?cè)O(shè)計(jì)得是否合理，是否有利于健康。經(jīng)討論合格的食譜教師蓋上“健康印章”。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/428592.html

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