幼兒園大班安全教案：陽光下的樹林

　　美術活動：陽光下的樹林

　　目標：通過觀察、擺放感知物體的遠近關系，并能嘗試用水粉表現陽光下的樹林，初步積累寫生經驗。

　　重點：表現陽光下的樹林

　　難點：理解近的物體清晰，遠的物體模糊，能初步表現。

　　準備：
　　1.各種樹模板（清晰和模糊兩種）
　　2.深綠、淺綠、黃色、橘黃、咖啡、黑色皺紙碎片

　　過程：
　　一、觀察：感知各種樹，初步感知物體遠近關系。
　　師：你們看見了哪些樹？它們有什么不同？為什么？

　　二、擺放：理解遠近關系。
　　1.實物擺放
　�。�1）師：這里有許多樹，請你們來擺擺看，哪些放在前面，哪些放在后面，為什么？
　　（2）幼兒分組擺放。
　�。�3）師總結：近的樹葉子清晰放在前面，遠的樹模糊放在后面。
　　2.皺紙表現樹
　�。�1）師：樹有哪些顏色？（幼兒邊回答，教師邊出示皺紙。）這么多顏色呀，那么我們先用皺紙來試試看，做一幅陽光下的樹林。
　　（2）師生共同撒皺紙
　　邊撒邊小結：近的樹顏色對比強烈、筆觸小，遠的樹顏色相近、筆觸大。

　　三、自由創(chuàng)作
　　師：你想畫哪些樹？哪些在前，哪些在后？還有些什么？
　　這些樹可以用什么筆觸來畫？

　　四、欣賞交流
　　師：誰的樹林最美？
 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/435605.html

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