活動目標(biāo)：

　　1、正確感知“4”的數(shù)量和對數(shù)字“4”的認(rèn)識。

　　2、學(xué)習(xí)按給的6以內(nèi)的數(shù)字，取出或找出相應(yīng)數(shù)量的物體，認(rèn)讀數(shù)

　　字4。

　　活動準(zhǔn)備：

　　小熊貓圖片6只、紅泡泡圖片、綠泡泡圖片、黃泡泡圖片、藍(lán)泡泡圖片各若干。

　　活動重點(diǎn)：

　　能根據(jù)相應(yīng)的物體，讀出相應(yīng)的數(shù)字，并找出該數(shù)字。

　　活動過程：

　　一、按數(shù)取動物

　　1、出示4只熊貓，幼兒點(diǎn)數(shù)。

　　2、一只熊貓吹了4個紅泡泡，請幼兒取出4個紅泡泡，貼在這個熊

　　貓的旁邊。

　　3、一只熊貓吹了4個綠泡泡，請幼兒取出4個綠泡泡，貼在這個熊貓的旁邊。

　　4、一只熊貓吹了4個黃泡泡，請幼兒取出4個黃泡泡，貼在這個熊貓的旁邊

　　5、另一只熊貓吹了4個藍(lán)泡泡，請幼兒取出4個藍(lán)泡泡，貼在這個熊貓的旁邊。

　　二、按數(shù)找物，認(rèn)讀數(shù)字4

　　1、4只熊貓、4個紅泡泡、4個綠泡泡、4個黃泡泡、4個藍(lán)泡泡，

　　它們的數(shù)量都是4，可以用數(shù)字“4”來表示，“4”想小旗，要求念準(zhǔn)“4”。

　　2、這里已經(jīng)有了4只熊貓了，又來了2只，現(xiàn)在時幾只�。浚�6只）

　　3、給排在前面的4只熊貓貼上數(shù)字“1”、“2”、“3”、“4”，讓幼兒認(rèn)讀數(shù)字。

　　4、1號熊貓吹了兩個泡泡，請人來來給熊貓貼上兩個泡泡。

　　5、2號、3號、4號熊貓用同樣的方法，分別給它們貼上5個、6個、

　　3個泡泡，請幼兒操作。

　　6、還用兩只沒有貼上號的熊貓分別也吹了4個和5個泡泡，請幼兒

　　操作。

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