幼兒園小班科學教案：蒲公英

活動目標：

1、知道蒲公英是春天開的一種野花,有很特別的花朵和有趣的莖,葉子.
2、用自己的認識表達對蒲公英的認識.

活動準備：
選擇蒲公英盛開的季節(jié),尋找蒲公英較多的戶外場地。

活動過程：
1、教師通過猜謎語的方式引起幼兒的興趣。
教師：小朋友,你們猜猜這是什么花?團團絨毛輕又輕,隨風飄飄像傘兵,風呀風呀樂悠悠,處處安家把根生。
教師：誰知道蒲公英是什么樣子的?
2、與幼兒一起尋找認識蒲公英.
教師：今天我們一起來尋找蒲公英,你們認識它嗎?蒲公英是野花,我們每人摘一朵,看看他的花是什么樣子的?你發(fā)現(xiàn)了什么？
3、觀察認識蒲公英的外型特征.
教師:蒲公英的花有什么特別的地方,它的莖是什么樣子的？葉子是什么樣子的？
4、一起玩吹蒲公英的游戲.
教師:讓我們來吹吹蒲公英吧?看看他的種子被吹到那里去了.結束活動。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/446614.html

相關閱讀：小班科學教案：各種各樣的聲音
自主探索與發(fā)現(xiàn)??對小班科學活動《我的身體會唱歌》之反思
小班科學教案《水果切切切》
小班科學《什么不見了》教案與反思
小班科學活動：大鼓小鼓