活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．學(xué)習(xí)仔細(xì)觀察圖片并講述。

　　2．理解故事情節(jié)，能感受故事中愉快、幽默的情感。

　　3．喜歡模仿故事中的象聲詞。

　　活動(dòng)材料：

　　《我和小豬》教師教學(xué)資源、圖片課件。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.說(shuō)說(shuō)小豬。

　　出示小豬圖片，引導(dǎo)幼兒跟小豬打招呼，說(shuō)說(shuō)小豬的樣子，學(xué)學(xué)小豬的聲音。

　　2.看圖畫(huà)，說(shuō)內(nèi)容。

　�。�1）出示《我和小豬》圖片課件，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)畫(huà)面上有誰(shuí)。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)魯尼和小豬在干什么？學(xué)學(xué)小豬睡覺(jué)時(shí)發(fā)出的聲音，模仿小豬睡覺(jué)的樣子。

　　（3）繼續(xù)觀察畫(huà)面，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)小豬吃飯、喝水、生氣的樣子，鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己看到的內(nèi)容，并試著學(xué)一學(xué)。

　　小豬吃飯的時(shí)候是什么樣子的？嘴巴怎樣？會(huì)發(fā)出什么聲音？小豬喝水的時(shí)候怎么端杯子？頭怎樣？會(huì)發(fā)出什么聲音？小豬生氣的時(shí)候嘴巴怎樣？表情是什么樣的？

　�。�4）引導(dǎo)幼兒觀察魯尼和小豬高興的時(shí)候是什么樣子，試著學(xué)一學(xué)。

　　3.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己高興的時(shí)候是什么樣子的。

　　4.播放教師教學(xué)資源，完整欣賞故事。

　　提問(wèn)：小豬最后是真的生氣了還是沒(méi)有生氣？

　　5.教師和幼兒一起講故事，鼓勵(lì)幼兒加上喜歡的動(dòng)作。

　　

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/455049.html

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