幼兒園中班語言教案：逗螞蟻

活動目標(biāo)
1.理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有節(jié)奏的朗誦�！　�
2.能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編兒歌的中間部分。　　
3.感受兒歌中愉快的游戲情景，產(chǎn)生對朗誦活動的興趣。


活動準(zhǔn)備 1.ppt課件：兒歌《逗螞蟻》

活動過程　　

一、課件演示，欣賞兒歌。　　

1.教師引導(dǎo)幼兒觀看圖片，畫面上有什么？
2.教師完整的朗誦兒歌，注意兒歌的節(jié)奏以及一問一答部分的不同�！　�

二、學(xué)習(xí)兒歌�！　�

1、回憶兒歌內(nèi)容

螞蟻吃了什么飯？什么菜？用什么筷？用什么碗？
小螞蟻吃不完是怎么辦的呢？　　

2、師生分別扮演角色朗誦兒歌。　　

（1）教師：現(xiàn)在，我來做螞蟻，你們喊我來，我問你們回答。
教師扮演螞蟻朗誦兒歌。　　
（2）與幼兒一問一答朗誦兒歌，然后交換角色朗誦兒歌�！　�

三、創(chuàng)編兒歌中間部分。　　

1、觀察課件，不同材料的碗筷，豐富幼兒對碗筷種類的認(rèn)識�！　�

2、教師啟發(fā)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)拓展想象�！　�
（1）你還知道什么飯菜？
你想請螞蟻吃什么飯？什么菜？
（2）鼓勵(lì)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)大膽講述各種主食和菜肴的名稱�！　�

3、采用問答的方式朗誦新編兒歌�！�

四、教師引導(dǎo)幼兒用朗誦兒歌的方式與螞蟻對話。

兒歌：逗螞蟻
螞蟻來呀來，快快來吃飯。
什么飯？白米飯。
什么菜？炒青菜。
什么碗？爛泥碗。
什么筷？毛竹筷。
吃不了，往回搬。
呀唷呀唷搬得歡。

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