【活動目標】
1、欣賞國畫中蝸牛獨特的螺旋造型。
2、學習運用中鋒畫出蝸牛的螺旋形。
3、體驗國畫創(chuàng)作的樂趣。
【活動準備】
1、幼兒已了解蝸牛的結(jié)構(gòu)和生活習性。
2、課件:蝸牛圖片多幅。
3、國畫工具材料。
【活動過程】
1、通過欣賞,體驗畫面中的情趣。
教師:畫上有什么小動物?它們在干什么?你感覺它們的心情怎樣?
2、重點觀察蝸牛殼獨特的螺旋造型,討論畫法。
(1)討論蝸牛殼的螺旋形畫法。
教師:這些畫中的蝸牛長什么樣子? (背上背著蝸牛殼,蝸牛殼都是螺旋形,頭上有觸角)我們怎樣才能畫出這種螺旋形呢?
(2)討論蝸牛身體的畫法。
教師:蝸牛的身體怎么畫呢?
(3)教師小結(jié):用中鋒筆尖從里到外繞或者從外到里繞畫蝸牛殼;筆尖用淡墨,先按后拖再提畫出身體,最后添畫觸角。
3、幼兒創(chuàng)作,教師適時提供指導(dǎo)和幫助。
教師:你準備畫幾只蝸牛?你要畫的蝸牛會在哪里?在做什么呢?
4、展示幼兒作品,引導(dǎo)幼兒互相欣賞、評價。
教師:你最喜歡哪一幅蝸牛圖?為什么?
●評價可側(cè)重于畫面中色彩的豐富程度、內(nèi)容和情趣性、用筆的連貫性等。
【評析】
在該活動進行前,可以在科普區(qū)展示大量與蝸牛相關(guān)的圖片,幫助幼兒了解、熟悉蝸牛的基本特征。活動結(jié)束后,可在美工區(qū)提供筆墨,供幼兒繼續(xù)進行國畫創(chuàng)作。
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