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中班語言教案:會說話的手

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 中班語言教案 來源: 逍遙右腦記憶


  活動目標(biāo)

 。、能說出生活中常見的手勢所表達的含義并根據(jù)手勢進行創(chuàng)造性地想象。

 。、引導(dǎo)幼兒看手勢創(chuàng)編不同的故事, 提高口語表達能力。

 。、聯(lián)系生活實際,引起幼兒學(xué)習(xí)各種手語的興趣。

  活動準(zhǔn)備

  表演臺、VCD、錄像等。

  活動過程

  1、導(dǎo)入“會說話的手”

 、僮龊唵蔚氖謩,知道表達的含義。

  T:不光嘴能說話,手勢也能講話。

 、谧錾钪谐R姷氖謩,知道其表達的含義。

 。病⑹謩菹袷裁

 、俳處熥龊唵蔚氖謩,讓幼兒聯(lián)想像什么。

  T:有的手勢能讓你聯(lián)想到一些東西。現(xiàn)在我做一個手勢,你們想一想它像什么,想得越多越好。

 、谡垈別幼兒做手勢,讓其余幼兒猜猜是什么。

 。、看手勢編故事

  T:手勢不僅可以說話,還能講故事呢!

  ①看手勢表演故事。

 、谟變焊鶕(jù)手勢自由編故事。

  ③講述故事。

 。、聯(lián)系生活,學(xué)做手勢。

 、俾(lián)系幼兒看過的手勢,提問:

  T:還有哪些人只能用手勢來說話?

  你還在哪里見過?

  為什么要做手語?(激發(fā)幼兒關(guān)心聾啞人的情感)

  ②教師做手語,幼兒學(xué)做手語動作。

  T:我也來用手說一句話,猜猜它是什么意思?(幼兒學(xué)做)

 。怠⒔Y(jié)束部分

  欣賞手語歌曲,幼兒邊看邊學(xué)做手語動作。

  T:這兒還有一首用手語表演的歌呢,咱們一起來學(xué)一學(xué)、看一看吧!



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