設(shè)計(jì)意圖

　　3-6歲是開發(fā)幼兒智力潛能的最佳時期，是促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的關(guān)鍵時期，也是培養(yǎng)幼兒藝術(shù)特長的敏感時期，還是增進(jìn)幼兒品德的奠基時期。為此設(shè)計(jì)了此次藝術(shù)創(chuàng)想《形中五彩畫》活動。“創(chuàng)想”這一藝術(shù)靈魂賦予了幼兒園美術(shù)教學(xué)活動一種強(qiáng)大酌生命力，同時也讓我們真實(shí)地感受到——“孩子就是天生酌藝術(shù)家”。每次活動孩子們總是帶給我們意想不到的驚喜。

　　活動目標(biāo)：

　　1、鞏固認(rèn)識冷暖色，嘗試用色塊大膽表現(xiàn)畫面，體驗(yàn)分工合作的樂趣。

　　2、從畫面效果中借形想象，豐富自我想象力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　十八色蠟筆人手一份 紅、藍(lán)色卡紙4K（各2張） 幼兒分成2組男2組女。

　　活動過程：

　　1、今天，楊老師想和你們一起玩畫畫的游戲，請男孩、女孩各就各位，選男孩當(dāng)女隊(duì)隊(duì)長，女孩當(dāng)男孩隊(duì)長。

　　2、出示紙（紅、綠色卡紙）。

　�。�1）這是男隊(duì)的畫紙，是什么顏色的？（紅色）當(dāng)你走在太陽下的時候，你覺得這綠色的紙感覺怎么樣？（熱熱的、暖暖的）

　�。�2）這是女隊(duì)的畫紙，是什么顏色的？（綠色）當(dāng)你走在太陽下的時候，你覺得這綠色的紙感覺怎么樣？（涼涼的、綠綠的）

　�。�3）其實(shí)蠟筆也有冷色和暖色，先找找看你覺得哪些是暖色，哪些是冷色？

　　小結(jié)：在這么多蠟筆中，淡藍(lán)、深藍(lán)、淡綠、深綠是冷色；紅色、橘色、粉紅色是暖色，小蠟筆的隊(duì)伍亂了，請你把冷色從綠點(diǎn)點(diǎn)開始往中間排，排在一起；暖色蠟筆從紅點(diǎn)點(diǎn)開始往中間排，排在一起，剩下的黑色、白色蠟筆既不是暖色也不是冷色，它是中間色，請它們排在之間，開始工作。

　　3、合作作畫。

　　現(xiàn)在我們又要和冷暖色玩游戲了：

　�。�1）男生畫畫用黑筆，女生畫畫用白筆。

　�。�2）先請隊(duì)長起筆，在紙上隨便找一個點(diǎn)畫，點(diǎn)點(diǎn)畫大一點(diǎn)。

　　（3）每個孩子找一個點(diǎn)畫大。

　　（4）請隊(duì)長把點(diǎn)連起來，男隊(duì)用直線，女隊(duì)用曲線。

　　（5）請小朋友把點(diǎn)往邊上連。

　　出示幼兒范圖

    小結(jié)：看，點(diǎn)點(diǎn)手拉手，變出了許多小格子，真有趣！請男隊(duì)用冷色蠟筆打扮小格子，女隊(duì)用暖色蠟筆打扮小格子，顏色要涂得勻一點(diǎn)、密一點(diǎn)。

　�。�6）把黑線條加粗。

　�。�7）看，點(diǎn)點(diǎn)手拉手，變出了許多小格子，請小朋友用冷色或暖色來打扮這些小格子，每格涂上不一樣的顏色，顏色涂得勻一點(diǎn)、密一點(diǎn)。

　�。�8）請隊(duì)長把黑白線條再加粗。

　　4、借形想象，呈現(xiàn)感受。

　　師：找找自己的點(diǎn)，看看你的點(diǎn)子周圍的圖形變出什么來了？

　　活動反思

　　美育是幼兒教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是實(shí)施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。教師要上好一堂美育課程，首先要為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，即“課堂環(huán)境創(chuàng)設(shè)”繼而才能引導(dǎo)幼兒在適宜的環(huán)境和相符的意境中去學(xué)習(xí)感受美、欣賞美并創(chuàng)造美。

　　幼兒教育不僅要促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，而且要善于挖掘孩子的優(yōu)勢領(lǐng)域，看到孩子的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的特長。引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/480625.html

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