活動目標：

　　1、學習自轉一圈持網(wǎng)接住拋來的紙球，發(fā)展平衡及手眼協(xié)調的能力。

　　2、探索二人配合轉身網(wǎng)接球時相互協(xié)調的方法，體驗合作成功的樂趣。

　　活動準備：

　　1、紙球、圈網(wǎng)若干，圈20個。

　　2、體操墊6塊、拱形門3個、泡沫墊、紙棒、塑料大小筐等若干。

　　3、幼兒有玩過圈網(wǎng)小游戲的經(jīng)驗。

　　活動過程：

　　一、聽音樂玩圈的游戲。

　　1、幼兒聽音樂玩自選圈的游戲。

　　導語：今天我們一起來玩圈的游戲，可一人玩，也可二人一道玩。

　　2、五人一組玩“圈上的運動”

　　師：我們四組小朋友一起來玩圈上的運動。游戲時要聽好音樂，跟著節(jié)奏跑，音樂一停又快又穩(wěn)地站到圈中做一運動的動作。

　　二、學習二人合作“轉身網(wǎng)接球”。

　　1、幼兒二人一組自由探索“轉身網(wǎng)接球”時相互協(xié)調的方法。教師巡回指導，鼓勵并引導幼兒發(fā)現(xiàn)好的方法。

　　師：今天我們來玩“轉身網(wǎng)接球”的游戲，1、5組幼兒先站在藍色接球點上拿多圈網(wǎng)接球，3、7組幼兒站在綠色拋球區(qū)拋球，每打三個球后交換，球離誰近誰撿球�，F(xiàn)在1、3組和5、7組合作玩轉身網(wǎng)接球，網(wǎng)接球的時候想象你是用什么方法與小朋友合作接到球的。

　　2、集中討論、交流自己持網(wǎng)接到紙球的好方法。

　　3、再次探索。教師重點指導合作較弱的搭配及個別幼兒。

　　師：用剛才我們談到的方法去實施轉身網(wǎng)接球，還可以找更好的方法。

　　4、師幼共同小結二人合作協(xié)調轉身網(wǎng)接球的方法。

　　主要方法：

　　①兩人轉身網(wǎng)接球時要有預令、做好準備。

　　②持網(wǎng)接球幼兒要又快又穩(wěn)地轉一圈看準紙球用網(wǎng)接住。

　�、蹝伹蛴變阂�等接球幼兒轉一圈后所持網(wǎng)的方向拋球。

　　5、轉身網(wǎng)接球比賽。教師巡回指導，鼓勵、幫助每個幼兒都接住球。

　　師：想進行比賽嗎？比賽的規(guī)則是：每拋接五個球后交換。接住一個球套一根橡皮筋�？梢越幼∫粋�套一根，也可以拋接完五個后記下自己接住的次數(shù)一起套。

　　三、自選區(qū)域小游戲。

　　師：小朋友，想玩其他游戲嗎？看看場地上還有哪些游戲：“打門球”、“夾球進筐”、“過障礙射門”及“轉身網(wǎng)接球”，每人可選自己喜歡的游戲，擺放好器械后就可開始游戲了

　　四、韻律活動“小雨和花”。

　　師：今天我們用圈玩了很多游戲，開心嗎？那我們一起來跳個舞吧！

　　五、活動結束，收拾器材離開場地。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/483852.html

相關閱讀：大班創(chuàng)新體育活動??極限爬行
大班體育教案：齊心協(xié)力-
大班體育教案 小袋鼠跳跳跳
大班體育教案：《快樂的蠶寶寶》
大班體育教學活動案例 繩子真好玩