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　　設(shè)計(jì)意圖：

　　保護(hù)生物，關(guān)愛鳥類，鳥類是人們的朋友，小精靈兒童網(wǎng)站作為地球上寶貴的生物資源，讓我們一起來保護(hù)鳥類，和鳥們做朋友，結(jié)合這個(gè)內(nèi)容根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)我設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。小精靈兒童網(wǎng)站

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過預(yù)先調(diào)查學(xué)習(xí)理解詩(shī)歌中的鳥兒的特點(diǎn)以以及對(duì)人類的益處。

　　2.通過PPT展示以及教師的朗誦了解詩(shī)歌內(nèi)容，并會(huì)有節(jié)奏地朗誦詩(shī)歌。

　　3.學(xué)習(xí)詩(shī)歌、知道鳥兒是人類的朋友，樹立保護(hù)鳥類的意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1.鳥鳴聲、圖夾文（3段）、其他鳥的圖片以及圓舞板等樂器人手一件。小精靈兒童網(wǎng)站

　　2.詩(shī)歌錄音磁帶，錄音機(jī)。小精靈兒童網(wǎng)站

　　3. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：事先讓幼兒認(rèn)識(shí)一些鳥兒。小精靈兒童網(wǎng)站

　　4. ppt、詩(shī)歌錄音磁帶，錄音機(jī)。小精靈兒童網(wǎng)站

　　活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬┩ㄟ^圖夾文圖片分段欣賞，理解詩(shī)歌內(nèi)容。小精靈兒童網(wǎng)站

　　附詩(shī)歌：

　　鳥王請(qǐng)客

　　樹林里真熱鬧，唧唧喳喳，咕咕呱呱。小精靈兒童網(wǎng)站

　　忙些什么事？鳥王在請(qǐng)客。小精靈兒童網(wǎng)站

　　誰(shuí)來做客人？會(huì)唱歌的小黃鶯，小精靈兒童網(wǎng)站

　　會(huì)說話的八哥鳥，會(huì)跳舞的是仙鶴，五彩六色是孔雀。小精靈兒童網(wǎng)站

　　吃的什么飯？青蟲蛋炒飯。小精靈兒童網(wǎng)站

　　炒的什么菜？綠芽拌嫩葉。小精靈兒童網(wǎng)站

　　鳥王說點(diǎn)啥？小精靈兒童網(wǎng)站

　　辛苦捉蟲一整年，誰(shuí)的功勞最最大？小精靈兒童網(wǎng)站

　　樹公公夸啄木鳥，風(fēng)婆婆夸花喜鵲，小精靈兒童網(wǎng)站

　　白云姐姐不服氣，拿出一張調(diào)查表：小精靈兒童網(wǎng)站

　　燕子一家最勤勞，一年捉蟲超十萬。小精靈兒童網(wǎng)站

　　百鳥一齊來鼓掌，獎(jiǎng)它一朵大紅花。小精靈兒童網(wǎng)站

　　羞得燕子笑哈哈。

　　1.出示鳥鳴聲和圖夾文1，猜想鳥兒們所發(fā)生的事情。

　　師：森林里真熱鬧，唧唧喳喳、咕咕呱呱，忙些什么事？（請(qǐng)小朋友們相互討論討論。）師：鳥王在請(qǐng)客。小精靈兒童網(wǎng)站

　　師：鳥王要請(qǐng)客了，誰(shuí)來做客人？（幼兒大膽猜想）

　　什么樣的什么鳥？

　　2.結(jié)合圖夾文2提問引導(dǎo)，猜想鳥王招待客人的食物。

　　師：那鳥王請(qǐng)客會(huì)請(qǐng)大家吃什么呢？小精靈兒童網(wǎng)站

　　師：吃的什么飯？炒的什么菜？為什小精靈兒童網(wǎng)站么要請(qǐng)鳥兒們吃青蟲蛋炒飯和綠芽拌嫩葉呢？

　　3.結(jié)合圖夾文3討論鳥王辛苦一年，誰(shuí)的功勞大？小精靈兒童網(wǎng)站

　　師：請(qǐng)客時(shí)鳥王說點(diǎn)啥？大家辛苦捉蟲整一年，誰(shuí)的功勞最最大？小精靈兒童網(wǎng)站

　　師：如果鳥王也想聽聽你們的想法，你覺得誰(shuí)的功勞最大？為什么？

　　師：燕子為什么被表?yè)P(yáng)了還要低著頭說不敢當(dāng)？它是一只什么樣的燕子？如果你是那只被夸獎(jiǎng)的燕子，你會(huì)怎么做？小精靈兒童網(wǎng)站

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