主 題 目 標
1、引導幼兒認識自己的感官，知道其功能與作用。
2、嘗試使用自己的感官進行辨認活動，體驗探索和樂趣。
3、知道故事的名稱，理解故事的主要內(nèi)容，懂得五個手指合作才能把事情做好。
4、幫助幼兒理解詩歌的畫面內(nèi)容，體驗詩歌所展示的大自然的美和歡快的情緒。
5、了解眼睛的作用，知道保護眼睛的方法。
6、學習用分泥、團圓、穿的技能制作棒棒糖。
7、初步學會用膠棒粘貼五官，了解五官在臉上的具體位置。
8、感知音樂的旋律，根據(jù)音樂的上行、下行，較合拍的做洗手帕的動作。
9、熟悉歌曲，并能隨音樂合拍的做歌表演。
10、體驗同一物體或圖形的大小差異，能按大、小標記給一種實物或圖形進行歸類。
11、學習能夠根據(jù)物體相互間的關系進行正確的匹配活動。
12、教幼兒初步學會鉆過70厘米高的障礙物，練習兩手兩腳著地向前爬的技能。
13、練習像指定方向跑，要求兩臂屈肘在體側(cè)，自然的跑。

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