活動目標：

　　1.學唱歌曲，體驗與同伴合作對唱的快樂。

　　2.能用聲音的強弱變化表現歌曲中的“原聲”和“回聲”。

　　活動準備：

　　1.孩子已有回聲的經驗

　　2.圖譜

　　活動過程：

　　一、導入

　　●師：今天老師要和你們玩“回聲”的游戲。你們知道哪些有關回聲的事情？

　　●師幼回聲游戲。

　　二、理解歌詞和旋律

　　師：有一群小朋友在玩回聲游戲呢！聽一聽，他們在哪里玩呢？

　　1、清唱第一遍

　　●提問：小朋友們在哪里玩回聲游戲？（出示圖譜）

　　2、鋼琴伴奏第二遍

　　●提問：小朋友在向誰問好？（出示圖譜）

　　●師幼回聲的游戲。

　　3、音樂伴奏第三遍

　　●提問：山谷里還有其他回聲，你們聽出來了嗎？（根據孩子回答出示圖譜）

　　●這個回聲出現了幾次？這兩個回聲一樣嗎？會有什么變化？

　　●師幼回聲的游戲。

　　4、音樂伴奏第四遍

　　●提問：最后一句“樂得我們哈哈哈哈笑”和前面的原聲一樣嗎？有什么不一樣？

　　●師幼練習。

　　三、學唱歌曲

　　●師：山谷里有這么多回聲呀！我們一起來玩回聲的游戲。（完整出現圖譜）

　　●角色扮演

　　四、延伸

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