學(xué)前班體育教案

時(shí)間

第一周

課時(shí)

第 2 節(jié)

內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)站體育課隊(duì)形——四列橫隊(duì)。 2、游戲：看誰記性好、站得準(zhǔn)。

目的

1、通過學(xué)習(xí)站四列橫隊(duì)，使幼兒通過體育課感受隊(duì)列的整齊的作用。

2、通過游戲培養(yǎng)幼兒良好的體育課習(xí)慣，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的集體意識(shí)。

順序

教學(xué)內(nèi)容

場地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

開

始

部

分

一、上課。

1、整隊(duì)。

2、師生問號(hào)。

二、講解課堂要求及

活動(dòng)內(nèi)容。

1、學(xué)習(xí)站四列橫隊(duì)。

2、游戲：看誰站得快！

一、隊(duì)形：二路縱隊(duì)。

二、

四列橫隊(duì)。

1、與幼兒相互問好。

2、點(diǎn)名。

3、講解課堂內(nèi)容語言清洗簡練。

1、向教師問好。

2、聽點(diǎn)名喊到。

3、認(rèn)真聽本次課內(nèi)容及要求。

1

4

小

準(zhǔn)

備

部

分

三、準(zhǔn)備活動(dòng)：

游戲：根據(jù)自己的個(gè)子大小站隊(duì)。

目的：培養(yǎng)幼兒的觀察和自覺能力同時(shí)激發(fā)幼兒的站隊(duì)興趣。

三、隊(duì)形：二路縱隊(duì)。

1、組織指導(dǎo)幼兒進(jìn)行排隊(duì)。

注意：引導(dǎo)幼兒注意自己的個(gè)子高矮，告訴幼兒按秩序排隊(duì)的意義。

2、教師注意及時(shí)鼓勵(lì)膽小的幼兒參加活動(dòng)。

1、幼兒積極參加活動(dòng)。注意認(rèn)真聽教師的語言引導(dǎo)。

2

10

小

基

本

部

分

四、學(xué)習(xí)站四列橫隊(duì)：

1、橫對(duì)方向排列。

2、缺席人員空位。

四、隊(duì)形：

1、教師講解四列橫隊(duì)的站法。

2、指導(dǎo)幼兒從左至右、從至矮、810人一排，根據(jù)人數(shù)站四排。

>

教師指揮做3次。

3、教師講解并指導(dǎo)幼兒聯(lián)系給缺席

1、認(rèn)真聽講。

2、幼兒根據(jù)教師指揮初步學(xué)習(xí)站四列橫隊(duì)。

3、在教師指導(dǎo)下活動(dòng)。

3

10

小

學(xué)前班體育教案

順序

教學(xué)內(nèi)容

場地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

基

本

部

分

人員留位。

五、游戲：看誰站得快。

通過游戲讓幼兒感受集體活動(dòng)的紀(jì)律性；體會(huì)體育隊(duì)形的整齊；感受自己的活動(dòng)對(duì)集體的影響。

五、游戲隊(duì)形。

1、紙會(huì)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲，保證安全，使幼兒即能感受游戲的快樂又能夠很快學(xué)會(huì)四列橫隊(duì)的站法。3、4次。

2、教師引導(dǎo)幼兒換方位站隊(duì)培養(yǎng)幼兒的靈活機(jī)制能力。2次。

1、幼兒在教師有目的指導(dǎo)下進(jìn)行四列橫隊(duì)站位練習(xí)。

2、跟著教師警醒靈活性思維練習(xí)。

4/2

12

中

六、放松:

六、

1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。

1、跟著教師一同活動(dòng)。

1

2

小

結(jié)

束

部

分

七、本次課小結(jié)。

六、隊(duì)形。

1、總結(jié)本次練習(xí)內(nèi)容。

2、表揚(yáng)、鼓勵(lì)。

1、認(rèn)真聽講。

2、相互學(xué)習(xí)。

1

2

小。

場

地

設(shè)

計(jì)

預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)量曲線

練習(xí)密度預(yù)計(jì)

教

學(xué)

追

記

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/528829.html

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