活動目標：

　　1、 激發(fā)幼兒參與分組表演的興趣，能不爭搶角色。

　　2、 能在相應的場地與同伴合作大膽表演。

　　3、 能與教師一起布置游戲場地。

　　活動準備：

　　小豬、小鵝、小兔的頭飾若干。小河（綠色皺紋紙）草地（綠色方塊）沐浴棉、香皂。垃圾場活動建議：

　　1、 領(lǐng)幼兒來到游戲場地，激發(fā)幼兒參與分組表演的興趣。

　　"這就是垃圾場，是誰喜歡在這玩。"2、 出上一次游戲存在的不足之處,與幼兒討論什么是表演什么是事實.

　　3、 師操作動物頭飾集中練習角色對話。教師與幼兒共同示范表演。

　　（鼓勵幼兒大膽用不同的聲音表現(xiàn)各角色）。小豬很胖用什么聲音？小鵝會怎么說？小兔會用什么聲音說話？

　　4、 師引導幼兒討論分組游戲注意事項。

　�。ㄖ攸c提醒幼兒在表演區(qū)內(nèi)與同伴合作大膽表演、鼓勵幼兒主動收拾，將玩具歸類收放好。）5、 兒自由結(jié)伴表演，教師幫助協(xié)調(diào)角色，指導游戲。

　　6、 評價。

　　活動反饋：

　　與幼兒討論什么是表演什么是事實，幼兒說表演不要真的將東西放入嘴，不要真的洗澡。表演時，不將假的食物放入嘴里，假的吃。用皺紋紙做水，潑在小豬身上，既不會將衣服淋濕又象。幼兒分組表演時大部分幼兒需要教師不斷的提醒情節(jié)的發(fā)展。

　　活動對策：

　　教師與幼兒在晨區(qū)活動時復習游戲，并在下次游戲時教師與幼兒再共同表演，將一些對話的連接示范給幼兒。

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