教學(xué)目標(biāo)：

　　1.繼續(xù)讓幼兒學(xué)習(xí)按實(shí)物圖的內(nèi)容選擇第三張答案圖，并列出算式。

　　2.學(xué)習(xí)8 的第二組加減。讓幼兒用準(zhǔn)確的語(yǔ)言講述算式的含義。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　實(shí)物圖、PPT、 幼兒用書(shū)畫(huà)

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)8 的第二組加減。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　讓幼兒用準(zhǔn)確的語(yǔ)言講述算式的含義。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、集體活動(dòng)

　　1.復(fù)習(xí)8的組成------“碰球”。

　　“今天我們來(lái)碰球，我的球和你們的球合起來(lái)要是8 ”。

　　2.學(xué)習(xí)8的第二組加減法。

　�。�1）出示實(shí)物圖，“這三張圖上說(shuō)了什么？”“誰(shuí)會(huì)用一道算式把這件事記錄下來(lái)”？

　　（2）學(xué)習(xí)8 的第二組減法。

　　出示三張實(shí)物圖，同樣請(qǐng)幼兒用一道算式把這件事記錄下來(lái)。

　　3.幼兒活動(dòng)：

　　幼兒和老師一起玩碰碰球的游戲。復(fù)習(xí)8的組成。

　　幼兒學(xué)習(xí)8的第二組加法。看清三幅圖片的意思，并能用語(yǔ)言講述，列出算式。

　　學(xué)習(xí)8的第二組減法，方法同上。

　　4.設(shè)計(jì)意圖：

　　通過(guò)讓幼兒復(fù)習(xí)了8的組成，能讓幼兒進(jìn)一步熟悉8的組成和分解。

　　通過(guò)引導(dǎo)幼兒看圖片，并將三幅圖的意思，貫穿起來(lái)，用一句話(huà)將完整。并用一道算式來(lái)表示。

　　通過(guò)看圖列式，幼兒學(xué)會(huì)了8 的第二組加減法。

　　二、小組活動(dòng)。

　　1.第一、二組，看圖寫(xiě)算式選答案。

　　出示三張圖，請(qǐng)你們將三張圖的意思說(shuō)一說(shuō)，再說(shuō)說(shuō)算式所表達(dá)的意思。

　　2.第三、四組根據(jù)圖形選特征標(biāo)記。

　　表格最上面是大小、形狀和標(biāo)記，做好后把橫排上的標(biāo)記說(shuō)一說(shuō)。

　　3.第五、六組，看實(shí)物圖和標(biāo)記做四道算式題。

　　4.幼兒活動(dòng)：

　　幼兒做的作業(yè)不同，幼兒在老師規(guī)定的作業(yè)本上做作業(yè)。

　　請(qǐng)幼兒將自己做完的作業(yè)，用連貫的語(yǔ)言講述。

　　5.設(shè)計(jì)意圖：

　　通過(guò)讓幼兒做不相同的作業(yè)，能發(fā)展孩子的獨(dú)立性，再通過(guò)用語(yǔ)言表達(dá)，幼兒的思維能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力能夠得到發(fā)展。

　　在讓幼兒通過(guò)做作業(yè)，列算式能讓幼兒熟悉8的第二組加減法運(yùn)算。

　　三、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

　　根據(jù)幼兒的活動(dòng)情況，有針對(duì)性的進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　1.幼兒活動(dòng)：

　　幼兒說(shuō)說(shuō)操作過(guò)程，認(rèn)真的聽(tīng)老師針對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　2.設(shè)計(jì)意圖：

　　讓幼兒聽(tīng)老師講述評(píng)價(jià)，能培養(yǎng)幼兒安靜聽(tīng)講的良好習(xí)慣。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/536218.html

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