活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、熟悉樂(lè)曲旋律，學(xué)唱歌曲。

　　2、用動(dòng)作表現(xiàn)小兔高興、害怕的不同情緒。

　　3、喜歡參加游戲，并能遵守游戲規(guī)則。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　喜歡參加音樂(lè)游戲活動(dòng)，體驗(yàn)小兔子的不同情緒。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　能掌握游戲的基本規(guī)則。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　大灰狼、小兔子圖片，森林背景圖。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、 感受和理解歌曲內(nèi)容

　�。ㄒ唬┏鍪拘⊥米訄D片，體驗(yàn)小兔子高興的情緒

　　1、師：今天老師帶來(lái)了一位小動(dòng)物，你們看是誰(shuí)��？（出示小兔圖片）

　　2、小兔子要到哪里去？放音樂(lè)，教師拿小兔子圖片根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏一下一下跳到背景圖上。（出示森林圖片）

　　3、小兔它是怎么去的？（蹦蹦跳跳）我們跟著小兔子跳一跳。

　　我們一起跟著小兔子跳到小森林里去。

　　4、小兔子在森林里特別高興，會(huì)怎么樣？（請(qǐng)幼兒用動(dòng)作，表情模仿小兔子高興的樣子）

　　5、小兔子快樂(lè)地跳到森林里，聽(tīng)見(jiàn)什么了？（學(xué)習(xí)風(fēng)兒呼呼吹，樹(shù)葉沙沙響）

　�。ǘ�）出示大灰狼圖片，體驗(yàn)小兔子害怕的情緒

　　1、哎呀？好像誰(shuí)來(lái)了？（出示大灰狼圖片，學(xué)習(xí)動(dòng)作）

　　2、大灰狼來(lái)了，小兔會(huì)怎樣？（害怕）請(qǐng)幼兒用動(dòng)作做做小兔子害怕的樣子。

　　二、 學(xué)唱歌曲《小兔和狼》，有表情的演唱

　　1、今天，羅老師把這件事唱成了一首歌。我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

　　2、教師邊做動(dòng)作邊演唱歌曲，幼兒跟唱。

　　3、 師生一起聽(tīng)音樂(lè)有表情的演唱。

　　三、 玩游戲《小兔和狼》

　　這首歌好聽(tīng)嗎？老師把它變成一個(gè)好玩的游戲，你們想玩嗎？

　　介紹游戲玩法：設(shè)置森林場(chǎng)景，幼兒扮小兔，教師扮大灰狼。音樂(lè)開(kāi)始，小兔子們一邊唱一邊快樂(lè)的跳到森林里做各種動(dòng)作，唱到“哎呀，狼來(lái)了“時(shí)，小兔子蹲下做害怕的樣子。如果沒(méi)有聽(tīng)到大灰狼的聲音，繼續(xù)唱歌做兔子跳的動(dòng)作。如果大灰狼跳出來(lái)，小兔子就馬上逃回到自己的座位。

　　四、 結(jié)束

　　小兔子們真聰明，大灰狼沒(méi)有吃到你們，我們又可以高高興興地到別的地方去玩了！隨音樂(lè)，幼兒邊唱邊跳出活動(dòng)室。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/538526.html

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