目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒產(chǎn)生對(duì)音樂活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)表演活動(dòng)的快樂。
2、在游戲活動(dòng)中，初步學(xué)習(xí)歌曲，感受歌曲的趣味性。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽想像，創(chuàng)編表演動(dòng)作。
準(zhǔn)備：大雞蛋一個(gè)，小雞蛋4個(gè)，錄音磁帶，錄音機(jī)
教學(xué)過程：
　　一、 開始部分
　　1、 以《小小蛋兒把門開》為背景音樂，幼兒跟著教師做動(dòng)作進(jìn)教室。
2、出示母雞圖片
誰(shuí)來了呀？（雞媽媽）我們和雞媽媽問聲好！
雞媽媽生了只雞蛋，可是雞蛋不見了，雞蛋在哪里？我們來找一找。
　　二、 理解歌詞
　　1、 找到了，雞蛋找到了。（教師一邊喊一邊拖出已裝飾的雞蛋教具：一教師躲在后面）
　　2、 這個(gè)就是剛才母雞媽媽生的蛋，誰(shuí)能告訴我蛋蛋里面有什么？（幼兒回答）
　　3、 讓我敲一敲，蛋蛋里面到底有什么？（教師輕敲雞蛋，蛋內(nèi)發(fā)出輕微的小雞聲，隨著一聲“小小蛋兒開門了”，蛋殼打開，扮小雞的教師邊唱邊表演。）
　　4、 原來真有一只小雞躲在雞蛋里，我們歡迎來我們班做客。（小雞與幼兒相互問好）
　　5、 小朋友你看見小雞是從哪里走出來的？
6、幫助理解歌詞，鼓勵(lì)幼兒為“毛茸茸、胖乎乎”編動(dòng)作。
小雞長(zhǎng)得是怎么樣的？我們來摸一摸。(學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：毛茸茸、胖乎乎)
毛茸茸可以怎么做？（小手叉腰，左右扭屁股）
胖乎乎呢？（請(qǐng)幼兒示范，集體學(xué)做，表?yè)P(yáng)幼兒真胖，肚子這么大的。）
小雞一起來唱唱歌吧�。▏\嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰唱起來）
7、真有趣呀！現(xiàn)在有誰(shuí)愿意來敲蛋殼，看看你能敲出會(huì)唱歌的小雞嗎？
　　（如果小雞唱歌了，我們就跟跟著它一起唱。）
8、多種形式進(jìn)行練習(xí)歌曲
（1）教師躲在雞蛋里，幼兒敲。（要求幼兒唱歌）
（2）教師請(qǐng)若干個(gè)幼兒上來一起躲在雞蛋里，請(qǐng)小雞來敲敲。
　　三、 集體游戲，鞏固歌曲。
1、雞媽媽還下了好多的雞蛋。（出示另三只雞蛋）
我們一起躲在蛋蛋后面，我和小雞來敲門，敲到誰(shuí)，誰(shuí)就唱著歌走出來。
　　2、 教師敲蛋殼，小雞出殼游戲。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/543245.html

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