幼兒園中班語言教案：萬里長城

活動(dòng)目標(biāo)：　　
1、理解兒歌內(nèi)容，想象兒歌展現(xiàn)的長城�！　�
2、引導(dǎo)幼兒自豪的朗誦兒歌，讀準(zhǔn)“彎、擔(dān)、關(guān)、年”�！　�
3、增強(qiáng)幼兒熱愛祖國的情感。　　

活動(dòng)準(zhǔn)備：　　
1、長城的圖片、錄像及有關(guān)兒歌的圖片�！　�
2、家長帶領(lǐng)幼兒查閱有關(guān)長城資料，豐富其知識(shí)�！　�
3、有關(guān)長城的歷史故事�！　�

活動(dòng)過程：　　
1、通過圖片，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣�！　�
教師出示長城圖片，提問：“這是什么？你去過長城嗎？它是什么樣的？你還在哪里見過長城？”　　
幼兒回答，相互豐富有關(guān)知識(shí)信息。　　

2、組織幼兒觀看錄像“中國長城”，讓幼兒感知長城的雄偉風(fēng)采�！　�
幼兒觀看錄像，教師通過提問進(jìn)一步增長幼兒有關(guān)長城知識(shí)。　　
⑴“你覺得長城像什么？”幼兒展開想象�！　�
⑵“你知道為什么建造長城嗎？”　　
教師適當(dāng)?shù)闹v述有關(guān)長城的歷史故事，讓幼兒了解長城的由來及作用。　　

3、教師有韻律的示范朗誦，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的興趣。　　
4、通過具體的提問，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容�！　�
⑴教師：“詩歌中說長城像什么？”“扁擔(dān)的兩頭挑著哪兩個(gè)地方？”教師根據(jù)幼兒回答在長城的圖片上指出山海關(guān)及嘉峪關(guān)的位置�！　�
⑵引導(dǎo)幼兒欣賞圖片，感知大山公公的情感�！按笊焦�公挑著又長又重的長城，它的心里會(huì)怎么想呢？”　　

5、啟發(fā)幼兒自豪的朗誦兒歌�！　�
⑴提問：你喜歡長城嗎？為什么？雄偉的長城永遠(yuǎn)屹立在那里，我們?cè)诶收b兒歌時(shí)，要把自己也當(dāng)成雄偉的長城。
⑵教師和幼兒一起有感情的朗誦兒歌�！　�
教師重點(diǎn)注意“彎、擔(dān)、關(guān)、年”的正確讀音　　
活動(dòng)延伸：　　
1、教師可設(shè)計(jì)“去旅游”等專欄，收集展示我國著名景點(diǎn)、著名建筑的圖片�！　�
2、在游戲中，引導(dǎo)幼兒扮演古代壯士，表演守長城等情節(jié)�！　�
3、在戶外沙池，引導(dǎo)幼兒玩筑長城的游戲�！　�
　 　
兒歌：長城像條長扁擔(dān)　　
長城長，長城彎，　　
長城像條長扁擔(dān)�！　�
一頭挑著山海關(guān)，　　
一頭挑著嘉峪關(guān)�！　�
太陽公公真有勁，　　
一挑就是幾千年�！�

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/551369.html

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