設(shè)計(jì)意圖：

　　幼兒對(duì)于繪畫一直都濃厚的興趣。幼兒已經(jīng)能夠熟練的用蠟筆、油彩棒等工具進(jìn)行繪畫。但是對(duì)于用瓶蓋進(jìn)行印畫之一方式，幼兒并不熟悉。這是一種很有趣的繪畫方式。在整個(gè)創(chuàng)作的過程中，幼兒充滿了好奇，都在想象這一個(gè)個(gè)的圓圈會(huì)變成什么神奇的東西。因此我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.運(yùn)用瓶蓋進(jìn)行創(chuàng)造性繪畫，體驗(yàn)特殊材料作畫的興趣。

　　2.能展開豐富的想象，語言連貫地向同伴介紹自己的作品。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　能夠合理的布局畫面，豐滿畫面。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　使用瓶蓋清晰的印出圖案，加以想象、添加成一幅完整的畫。

　　活動(dòng)過程：

　　一、教師講述故事，引起幼兒興趣

　　師:馬上是母親節(jié)了，小兔白白想給媽媽送禮物，它準(zhǔn)備送一束花。但是呀，她不知道要去哪里找一束花。老師就給它出了一個(gè)主意，請(qǐng)小朋友們給白白畫一叢漂亮的花叢，這樣，白白就能在花叢里找出漂亮的花扎成一束送給媽媽了。

　　二、教師出示工具，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)

　　1.教師出示畫畫的工具。師：今天老師給小朋友們準(zhǔn)備的用來畫畫的工具跟平常不一樣哦。來看看這是什么？（瓶蓋）對(duì)，我們今天就要用瓶蓋來畫畫。

　　2.教師示范用瓶蓋印出圓圈，請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試。

　　3.出示范畫，請(qǐng)幼兒觀察。

　　三、教師提供材料，知道幼兒繪畫

　　1.以組為單位，每組一份材料，每人一張畫紙，請(qǐng)幼兒開始繪畫。

　　2.幼兒繪畫期間，教師巡回指導(dǎo)。

　　四、教師講評(píng)作品，引導(dǎo)幼兒講述自己的作品

　　請(qǐng)畫好的小朋友將自己的作品展示到前面，并講出自己畫的內(nèi)容。找出自己最喜歡的一幅畫，給它貼一個(gè)五角星。

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