幼兒園中班語言教案：小山羊蓋新房

知識(shí)與技能：
　　1、在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)字詞：蓋、立柱、砌墻、安窗。
　　2、提高幼兒的朗誦水平和準(zhǔn)確的發(fā)音能力。

過程與方法：
　　上課前帶幼兒觀察蓋房的現(xiàn)場(chǎng)，上課時(shí)觀察教室的結(jié)構(gòu)，然后看圖教學(xué)兒歌。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：
　　1、感受兒歌的節(jié)奏美，學(xué)習(xí)生動(dòng)而有表情地朗誦兒歌。
　　2、有團(tuán)結(jié)互助意識(shí)，樂意幫助別人。

教學(xué)過程：
一、集體交流。
　　1、教師提問：小朋友喜歡新房子嗎？蓋新房需要哪些材料呢？一個(gè)人蓋新房行嗎？
　　2、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室，啟發(fā)幼兒用簡(jiǎn)潔的語言表述教室的結(jié)構(gòu)。

二、閱讀圖書，導(dǎo)入新課。
　　1、讓幼兒一邊觀看畫面，一邊自由講述畫面內(nèi)容。
　　2、教師引導(dǎo)幼兒理解畫面的內(nèi)容。
　　（1）圖上畫的有些什么？整個(gè)畫面告訴我們一件什么事？
　�。�2）小山羊要蓋新房子，有哪些動(dòng)物來幫忙？他們分別在干什么？
　　（3）教幼兒練習(xí)發(fā)準(zhǔn)字音：“蓋、立柱、砌墻、安窗”。
　�。�4）請(qǐng)幼兒指認(rèn)教室的門、窗、墻、柱子。

三、朗誦兒歌。
　　1、教師示范朗誦兒歌，讓幼兒感受兒歌的節(jié)奏美。
　　2、教師教幼兒朗誦兒歌。
　　（1）采用分句教和整首教相結(jié)合的方式教幼兒朗誦兒歌。
　　（2）幼兒一邊朗誦兒歌一邊做動(dòng)作。
　　（3）注意糾正個(gè)別幼兒不準(zhǔn)確的發(fā)音。

四、編講故事。
　　1、鼓勵(lì)幼兒看圖互相講述《小山羊蓋新房》的故事。
　　2、引導(dǎo)幼兒講一講自己在日常生活中幫助別人的事。
　　3、表揚(yáng)幼兒助人為樂的行為，讓他們明白有些事情大家一起干，才會(huì)做的又快又好。

資料
　　小山羊蓋新房
　　小山羊，蓋新房，
　　一人有事大家?guī)汀?
　　熊立柱，兔砌墻，
　　猴做門，鹿安窗，
　　新房蓋得真漂亮。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/562324.html

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