活動目標：

　　能隨音樂協(xié)調(diào)地做頭肩腳組合練習，訓練節(jié)奏感。

　　活動過程：

　　一、復習腳、肩、手的動作

　　帶領幼兒隨著音樂，有節(jié)奏的做繃腳和聳肩的動作，既熱身也讓孩子們進入到學習的狀態(tài)中，2次

　　二、學習節(jié)奏練習ABC

　　師：把剛才的動作合起來可以變成一個好看的節(jié)奏練習，讓我們先來看一看吧！

　　1.播放形體視頻。

　　2.學習肩腳手的組合練習。

　　三、小組練習結(jié)合集體練習。

　　師：好，我們再來跟著音樂跳一跳，注意剛才說的哦！

　　1.跟著音樂多次練習3-4次

　　2.以小組為單位請幼兒來表演，其他幼兒觀看，評價。

　　活動反思：

　　在去年的形體學習中，孩子們感受到了學習地樂趣，當音樂響起就能熟練地跟著音樂動起來，本學期我們繼續(xù)努力，根據(jù)循序漸進地原則設計了本學習的形體活動。今天所學的ABC節(jié)奏練習是孩子們之前已經(jīng)學會的動作，再加以組合，難點就是熟悉音樂和熟記動作。通過觀看教學視頻，模仿教師動作，在活動結(jié)束時，孩子們基本掌握了舞蹈的動作，只要再加以復習就能很好地表演了，孩子們真努力呀！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/564551.html

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