活動(dòng)目標(biāo):
1、理解荷葉上“單腳印”和“雙腳印”所代表的意思。
2、練習(xí)單腳、雙腳交替跳。
3、體驗(yàn)一起游戲的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：帶有單、雙腳印的“小荷葉”若干。
活動(dòng)過程：（一）熱身運(yùn)動(dòng)：
師：聽著教師的口令，和老師一起動(dòng)起來。（動(dòng)動(dòng)手來動(dòng)動(dòng)腳，扭扭屁股，扭扭腰。。。。。。
（二）練習(xí)單、雙交替跳。
1、雙腳跳：
師：請(qǐng)小朋友雙腳跳，自己找個(gè)位置試試看。
2、請(qǐng)幼兒示范講解：
師：哪個(gè)幼兒愿意來示范下雙腳跳。（講解：兩腿并在一起，準(zhǔn)備起跳的時(shí)候，手向后擺，落地時(shí)，手向前擺。）
3、單腳跳：
師：請(qǐng)小朋友單腳跳，自己找個(gè)位置試試看。
4、請(qǐng)幼兒示范講解：
師：哪個(gè)幼兒愿意來示范下單腳跳。（講解：一條腿站直，一腿彎曲，緊貼在一腿的旁邊，手的動(dòng)作上。
5、單、雙交替跳
師：?jiǎn)�、雙我們都會(huì)了，那么現(xiàn)在試試交替跳（跳法同上，只是在交替的時(shí)候要注意了，要保持身體平衡。
（三）游戲：小青蛙跳跳跳
師：小青蛙們?cè)诼眯械臅r(shí)候遇到了一個(gè)問題，請(qǐng)你們幫它們來想一想。有的荷葉上有兩個(gè)腳印，有的只有一個(gè)腳印，那么我們?cè)撛趺崔k？
師：哦，小朋友都知道了該怎么辦，現(xiàn)在我們也來當(dāng)一當(dāng)小青蛙，一起去旅行吧！
師：一個(gè)腳印的地方代表用單腳跳，兩個(gè)腳印的地方代表用雙腳跳。
（四）放松運(yùn)動(dòng)：老狼老狼幾點(diǎn)鐘，結(jié)束游戲。安靜入教室。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/571333.html

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