幼兒園大班體育教案：扇子樂

活動目標(biāo)
　　1、利用扇子玩多種民間游戲，充分發(fā)展走、跑、跳、鉆等基本動作。
　　2、提高身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。
　　3、培養(yǎng)對民間游戲的興趣，體驗(yàn)與祖輩游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備
　　1、聯(lián)系六位祖輩家長，教師與家長共同選定、設(shè)計(jì)一套動作。
　　2、扇子(人手一把)，錄音機(jī)一臺，無線話筒一對，《采紅菱》《幸福年》《金蛇狂舞》《中國功夫》和《彩云****》音樂磁帶。

活動過程
一、說唱童謠，玩“拍手游戲”
　　幼兒四散地坐在場地上，隨音樂自然進(jìn)入游戲。

二、巧用扇子，玩民間游戲
　　(一)引發(fā)興趣，初步嘗試，探索用甩、頂、轉(zhuǎn)等方法玩扇子。老師：“小朋友快來看看，誰坐在那兒?陳奶奶她們一早就到我們幼兒園和小朋友一起進(jìn)行晨間鍛煉，她們是用扇子來鍛煉身體的，她們玩得棒不棒?你們想不想玩扇子?老師給你們每人都準(zhǔn)備了一把扇子，讓奶奶看看我們是怎么用扇子做游戲的。”(游戲背景音樂《采紅菱》)
　　(二)遷移經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，巧用扇子做民間游戲。
　　1、幼兒自由結(jié)伴，探索用扇子做民間游戲。
　　老師：小朋友真會動腦筋，用扇子玩出了許多花樣。你們能不能用扇子和好朋友一起做民間游戲呢?(游戲背景音樂《幸福年》)
　　2、選幾種典型游戲，引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)。
　　(三)引導(dǎo)交流，共同探索，小組合作玩游戲。
　　老師：張老師看到小朋友和好伙伴用扇子做民間游戲，個(gè)個(gè)玩得都很棒。老師想考考你們，能不能和更多的小朋友一起用扇子做民間游戲呢?(背景音樂《金蛇狂舞》)

三、學(xué)舞扇子，和祖輩家長同游戲
　　老師：奶奶們，我們小朋友用扇子做游戲玩得好不好?老師有一個(gè)新的想法，奶奶她們都是玩扇子的高手，來幼兒園和我們做游戲真是個(gè)難得的好機(jī)會，請奶奶當(dāng)老師，我們一起跟奶奶學(xué)幾招舞扇子的功夫，好不好?
　　1、小看老，幼兒欣賞奶奶們表演《中國功夫》。
　　2、老帶小，幼兒分組跟奶奶學(xué)習(xí)表演第一段(背景音樂《彩云****》)。
　　3、老小樂，幼兒和奶奶共同表演第一段。

四、老師小結(jié)，預(yù)約下周再游戲

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/572700.html

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