活動目標(biāo):
1、有感情的演唱歌曲,并根據(jù)歌曲內(nèi)容,做簡單的動作。
2、能用肢體語言表達歌曲的快慢,愿意和老師同伴一起參與歌唱活動。
活動準(zhǔn)備:
立體蘋果樹一棵、音樂。
活動重點:
有感情的演唱歌曲。
活動難點:
用肢體語言表達歌曲的快慢。
活動過程:
1、導(dǎo)入
。1)播放背景音樂《蘋果》,邀請孩子們坐上老師的幸福列車去果園玩。
(2)說一說,果園里的蘋果長什么樣子呀?
2、新課學(xué)習(xí)
。1)欣賞歌曲
你們聽,老師還會邊唱歌邊摘蘋果呢。教師范唱新歌,幼兒理解歌詞。
。2)學(xué)唱歌曲
教師帶領(lǐng)幼兒玩游戲“摘蘋果” (游戲中學(xué)會歌曲),師幼邊摘蘋果邊唱歌,直到一棵樹上果子摘完。
。3)演唱歌曲
聽音樂演唱歌曲,配上適當(dāng)?shù)纳眢w動作表現(xiàn):樹上許多紅蘋果,孩子指蘋果。一個一個摘下來,摘蘋果。我們喜歡吃蘋果,做吃蘋果樣子。身體健康多快樂,做健康狀豎起大拇指。
3、運蘋果 (感知歌曲快慢)
果子摘完,讓孩子扮車車船船將果子運到指定地點,能用肢體語言表達歌曲的快慢。
4、結(jié)束(吃蘋果)
勞動成果分享,吃蘋果。
活動延伸:
在區(qū)域活動中繼續(xù)創(chuàng)編歌詞除水果外,還可以用常見的蔬菜的名稱進行替換。
右腦記憶論壇 | 快速記憶法 | 記憶力培訓(xùn) | 速讀培訓(xùn) | 速讀軟件 | 右腦培訓(xùn) | 站內(nèi)搜索 | 網(wǎng)站地圖
Copyright(C) 2006-2016 逍遙右腦 All Rights Reserved