幼兒園中班音樂教案：小手小腳

活動由來及設計思路：
歌唱是一種集語言、音樂、表演為一體的綜合藝術，同時也是再創(chuàng)造的藝術�！缎∈中∧_》這首歌曲歌詞內容和幼兒非常貼近，適合中班幼兒接受和理解；在旋律方面，音域在1～6之間，一字配一音，通過最后一小節(jié)的歌詞創(chuàng)編，引導幼兒靈活地學習一音多字的演唱方法。

活動目標：
1、感受歌曲活潑、愉快的情緒，能用自然、歡快的聲音演唱歌曲。
2、通過創(chuàng)編歌詞及相應動作，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和初步合作能力，感受音樂創(chuàng)編帶來的樂趣。

活動準備：
幼兒初步學唱歌曲《小手小腳》，能用自然、歡快的聲音演唱歌曲。

重點、難點：
一音多字的演唱方法和合作創(chuàng)編歌詞和動作。

活動過程：

1、發(fā)聲練習：
教師：請小朋友用最好聽的聲音來回答呂老師。
大拇指(中指、小拇指、無名指、食指)在哪里?
幼兒：大拇指(中指、小拇指、無名指、食指)在這里。(展示出相應的手指)
2、復習歌曲《小手小腳》，要求幼兒用歡快、自然的聲音演唱。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/585832.html

相關閱讀：中班音樂教案：風中的童話
中班音樂教案 鴨子上橋
音樂游戲：小老鼠和大黑貓
中班律動《豬八戒吃西瓜》教學設計
中班音樂教案《好玩的打擊樂器》