幼兒園中班科學(xué)教案：水中的秘密

活動(dòng)目標(biāo)
1、在嘗試活動(dòng)中，了解水的特性。
2、能仔細(xì)觀察，樂(lè)于嘗試，懂得保護(hù)水。

活動(dòng)準(zhǔn)備
1、ppt課件：水的作用
2、兩個(gè)玻璃缸（一缸水內(nèi)有一條金魚(yú)，一缸米內(nèi)有塑料彩球），
每組一份果珍、白糖、鹽、。
3、盛水容器：小碗，小筐等。

活動(dòng)過(guò)程

一、教師導(dǎo)入課題
1.出示一杯清水
教師：你們看這是什么？（水）。小朋友知道水有什么秘密嗎？
現(xiàn)在讓我們一起來(lái)探索水的秘密吧。

2.出示一缸水，一缸米。
（1）幼兒看看水里、米里有什么？
教師：你們看到水里、米里都有些什么東西嗎？
（水里有金魚(yú)，看不到米里有什么）
（2）你是怎么知道的？
（幼兒議論：透過(guò)水能看到魚(yú)，米里有什么看不到）
（3）你們看看米里有東西嗎？
（教師從米里拿出塑料彩球。）
小結(jié)：水是無(wú)色透明的，能看見(jiàn)水里的物體；米不透明，看不見(jiàn)里面的。

二、幼兒進(jìn)行嘗試操作。
1.盛水活動(dòng)
（1）教師：老師給小朋友準(zhǔn)備了不同的小容器，
塑料袋，小籃，小碗，請(qǐng)你們選一樣來(lái)盛水，看看會(huì)怎樣？
交流：不同的容器盛上水會(huì)看到什么現(xiàn)象。

2.水能溶解
（1）請(qǐng)小朋友從桌上的白糖、鹽、果珍中取幾樣?xùn)|西放入你的清水中，
再輕輕攪拌，看一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？
（2）幼兒嘗試操作，教師巡回指導(dǎo)。
引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察水的顏色及實(shí)物在水中的變化。
啟發(fā)幼兒相互交流觀察到的現(xiàn)象。
（3）你發(fā)現(xiàn)了什么？
糖、鹽、果珍放在水中都沒(méi)了，水變顏色了。
小結(jié)：糖、鹽果珍放入水中不見(jiàn)了，這幾樣?xùn)|西被水溶解了。
（4）生活中你還見(jiàn)到哪些東西能被水溶解。

三、討論怎樣保護(hù)水
1.教師：水是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)水呢？如果沒(méi)有水會(huì)怎樣？
2.課件：水的作用
通過(guò)課件演示，讓幼兒知道，沒(méi)有水，人們和動(dòng)物將無(wú)法生存。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/594603.html

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