教案設(shè)計(jì)：寧波市華光幼兒園 舒丹丹

活動(dòng)項(xiàng)目：

1、在游戲中能聽辯門鈴、電話，鬧鐘，自行車等物發(fā)出的不同鈴聲，并知道這些鈴聲的作用。
2、激發(fā)幼兒對(duì)周圍生活中不同鈴聲的興趣，理解它們的用處。

活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、摸箱一只
2、門鈴，車鈴，電話鈴，鬧鐘等物若干
3、有關(guān)各種鈴的圖片

活動(dòng)過(guò)程：
一.幼兒自由探索
1、請(qǐng)幼兒每人選一樣?xùn)|西玩�？纯茨闶欠裾J(rèn)識(shí)這個(gè)玩具而且你玩過(guò)后還會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?
2、幼兒自由探索

3、集中交流
問(wèn)：（1）誰(shuí)來(lái)告訴大家，剛才你在玩什么？（同時(shí)出示并介紹玩具的名稱）
（2）在玩的時(shí)候你發(fā)現(xiàn)了什么？
（3）它是怎么說(shuō)話的？（幼兒一起學(xué)）

二．幼兒探索各種物體發(fā)出的不同聲音

1． 幼兒探索這些玩具都能發(fā)出聲音，那么這些玩具發(fā)出的聲音一樣嗎？讓我們?cè)賮?lái)玩一玩，這次可以把其他三樣玩具都玩一玩，聽一聽它們會(huì)發(fā)出什么聲音，并且想一想這些玩具發(fā)出的鈴聲有什么用？我們聽到鈴聲后會(huì)怎么做?

2． 幼兒集中交流各種鈴的作用

問(wèn)：（1）請(qǐng)問(wèn)你剛才玩了什么?它是怎么說(shuō)話的？我們聽到后會(huì)怎么做呢？依次類推總結(jié)：a門鈴“叮咚叮咚”響了，你從門上的小洞洞往外看，如果是不認(rèn)識(shí)的人我們不開門。b鬧鐘鈴響了，叫我們快快起床上幼兒園了，幼兒園里有好多小朋友在等你一起做游戲呢！c電話叮呤呤，接起電話有禮貌。d車鈴叮咚響，告訴我們讓一讓，走路要當(dāng)心。

3． 老師還把這些鈴聲編了一首兒歌，就叫《鈴聲歌》

門鈴叮咚響，快去把門開
鬧鐘叮鈴鈴，快上幼兒園
電話叮鈴鈴，說(shuō)話有禮貌
車鈴叮鈴鈴，走路要當(dāng)心

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/601768.html

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