活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、發(fā)展幼兒的平衡能力和躲閃跑的能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒的勇敢的個(gè)性品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、狐貍頭飾

　　2、場(chǎng)地布置狐貍的家和小公雞的家。

活動(dòng)過(guò)程：

1、開(kāi)始部分

　�。�1） 隊(duì)列練習(xí)　�。�2） 做模仿操　　隨著音樂(lè)跟老師做小公雞模仿操。2、基本部分　�。�1）平衡動(dòng)作練習(xí)�！　∫龑�(dǎo)幼兒做單腳站立保持身體平衡的動(dòng)作。　　師：你們知道小公雞有一個(gè)本領(lǐng)叫金雞獨(dú)立嗎？你能不能學(xué)做用一只腳站著的小公雞？　　（3） 請(qǐng)個(gè)別動(dòng)作協(xié)調(diào)的幼兒示范，教師講解動(dòng)作要領(lǐng)。單腳站立，另一只腿屈膝離地，兩臂可側(cè)平舉保持身體平衡，看誰(shuí)堅(jiān)持不動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)�！　。�4）幼兒學(xué)念兒歌,并學(xué)習(xí)單腳站立�！　。�5）幫助幼兒熟悉游戲場(chǎng)地，認(rèn)識(shí)狐貍和公雞的家。　�。�6）教師介紹游戲玩法。　�。�7） 請(qǐng)一幼兒扮演狐貍，教師帶領(lǐng)幼兒扮演小公雞游戲。提醒“狐貍”聽(tīng)到念“狐貍來(lái)了”后，才能從家里跑出來(lái)捉小雞。“小雞”也只有聽(tīng)到“狐貍來(lái)了”后，才能向家跑�！　。�8）更換幼兒扮演狐貍，繼續(xù)游戲兩次。3、結(jié)束部分　　小公雞看到狐貍走遠(yuǎn)了，一起跑到草地上高興地玩耍。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/610641.html

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