區(qū)角活動

區(qū)角游戲

活動目標：1、幼兒按自己意愿自主選擇活動區(qū)域

2、幼兒可以獨立、合作等方式完成作品，提高幼兒的動手操作能力。

材料投放：

美工區(qū)：面泥、牙簽、紙、鉤線筆、蠟筆、剪刀、固體膠

建構區(qū)：各種木制積木、塑料積木、各種建構圖示

語言區(qū)：各種幼兒故事書、各種字卡、排圖講述圖片

益智區(qū)：各種拼圖、智力卡

自然角：各種植物、已種好的種子、各種水生動物、記錄本

活動流程：明確區(qū)域——自由選擇——分享成果

一、 明確區(qū)域

1、 了解各區(qū)域的玩法和投放的材料

2、 幼兒自主選擇自己喜歡的區(qū)角

“想一想，你今天想去哪個區(qū)角玩呀？”

二、 幼兒自主開展活動，教師巡回觀察、指導

1、 觀察：

幼兒的能力有否提高，與同伴的合作、交往能力如何，是否遇到了困難，如何解決的。

2、 教師指導

三、 幼兒分享成果，展示作品

教師簡單評價本次活動中的情況，激發(fā)幼兒下次探索的興趣。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/613614.html

相關閱讀：幼兒園大班智力游戲教案：城堡奪旗
大班游戲教案：蹦蹦床上的字寶寶
幼兒園大班游戲教案：彩球飄飄
大班游戲教案：樹葉還能做什么
大班游戲教案：傳帽游戲舞