教學要求：

　　1、學習猜謎語，會按謎面表述的特征猜出謎語。

　　2、喜歡動物，能了解常見動物的特點。

　　課前準備：

　　1、有關動物的謎語。

　　2、幼兒已有猜謎語的經(jīng)驗，并知道1---2個有關動物的謎語。

　　教學過程：

　　1、以動物朋友來做客的情境引發(fā)猜謎興趣。

　�。�1）學猜公雞的謎語：

　　教師說謎面：

　　頭戴紅紅帽，身穿花花衣，尾巴高高翹，叫人早早起。

　�。�2）幼兒猜謎，并說出理由。

　�。�3）出示公雞的圖片，與幼兒共同分析謎面，邊說謎面邊看圖，幫助幼兒理解。

　　2、猜猜、說說。

　　（1）教師出謎，幼兒學猜、學說。

　�。�2）幼兒相互猜謎，表揚猜對的幼兒。

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