活動目標：

　　1、以故事的形式學(xué)習數(shù)數(shù)，并豐富詞匯：又輕有巧、蹦蹦跳跳、大搖大擺、橫行霸道。

　　2、感知一些常見動物的某些特征。

　　活動準備：

　　1、數(shù)字卡及詞語卡片、動物卡片。

　　2、塑料夾子若干，相關(guān)動物圖片人手一份。

　　3、知識經(jīng)驗準備：了解一些常見的動物。

　　活動過程：

　　1、游戲“猜猜它是誰”，引起幼兒的興趣。

　　逐一出示圖片數(shù)腳，數(shù)字匹配。

　　2、欣賞故事，學(xué)習數(shù)數(shù)，并豐富新詞語。

　　（1）根據(jù)故事內(nèi)容提問：

　　小蜈蚣不知道自己有多少腳，小雞、小兔、螳螂、螃蟹數(shù)得清蜈蚣的腳嗎？

　�。�2）幫蜈蚣數(shù)腳。

　�。�3）理解詞語：又輕有巧、蹦蹦跳跳、大搖大擺、橫行霸道。

　　3、音樂游戲“走路”

　�。�1）欣賞歌曲《走路》。

　�。�2）幼兒學(xué)唱。

　�。�3）鼓勵幼兒邊唱邊能學(xué)著表演。

　　4、操作游戲：給小動物們裝腳。

　�。�1）出示圖片，引導(dǎo)幼兒用夾子為動物裝腳。

　�。�2）送小動物回家。

　　5、結(jié)束活動

　　與小動物告別。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/626265.html

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