活動名稱：壘墻壁

　　活動目標：

　　1.在操作和拼擺過程中，提高幼兒的空間轉換能力和空間位置對應的能力

　　2.發(fā)展幼兒的邏輯思維

　　活動準備：

　　配備教具:數(shù)塊若干、寶寶兔

　　活動過程：

　　一、出示寶寶兔，引起幼兒的興趣。

　　l教師：“今天，咱們班來了一位小客人，他叫“寶寶兔”（邊說邊出示），寶寶兔是一名設計師，專門設計奇怪的圖形，能擺出它設計的圖形的人啊非常少，小朋友們想不想試一試？

　　教師出示拼好的數(shù)塊組合，如圖：

　　請幼兒利用手里的數(shù)塊，拼出和老師一模一樣數(shù)塊組合（可多拼出幾組）

　　二、請幼兒利用拼好的三組數(shù)塊組合，按兒童用書P14頁的空白數(shù)塊圖形，嘗試轉換角度擺放在下面的空白圖形中。

　　l寶寶兔覺得小朋友們太聰明了，都將自己設計的圖形拼擺了出來，謝謝小朋友們，再見！

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