活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 了解蝴蝶的組成部分以及基本形態(tài)

　　2. 嘗試用泥條彎曲連接的方法制作蝴蝶，鞏固連接的技能

　　3. 能大膽創(chuàng)作，進(jìn)一步提高動(dòng)手能力

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：蝴蝶圖片若干份、人手一份陶泥

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已經(jīng)掌握連接的技能技巧

　　活動(dòng)過程：

　　一、感知與體驗(yàn)

　　出示蝴蝶的圖片，引起幼兒的興趣

　　師：蝴蝶長什么樣子？今天我們要用陶泥來做一做蝴蝶

　　小結(jié)：蝴蝶翅膀兩邊的圖案和花紋是一模一樣的，這叫對稱

　　二、探索與發(fā)現(xiàn)

　　集體討論蝴蝶的制作方法

　　師：你們準(zhǔn)備怎樣制作蝴蝶呢？

　　技能：先搓一段粗一點(diǎn)的泥條做蝴蝶的身體，然后搓兩根細(xì)一點(diǎn)的泥條盤成蝴蝶的翅膀，最后再用兩根細(xì)小的泥條做成蝴蝶的觸角。

　　三、創(chuàng)作與表現(xiàn)

　　1. 幼兒制作，教師指導(dǎo)

　　2. 提醒幼兒在連接泥條時(shí)注意多抹些泥漿，以防斷裂

　　3. 鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造出蝴蝶的各種動(dòng)態(tài)

　　四、欣賞與評價(jià)

　　1. 請幼兒介紹自己制作的蝴蝶

　　2. 舉辦蝴蝶選美大賽，挑選出最漂亮的蝴蝶，并對制作者提出表揚(yáng)

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/630422.html

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