活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解他人煩惱與生氣的原因，嘗試用各種正確的方式排解不開心的情緒。

　　2、愿意與同伴表達(dá)、交流自己的感受和想法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、電腦多媒體課件。

　　2、相關(guān)前期活動(dòng)“說(shuō)說(shuō)你的煩心事”，幼兒通過(guò)簡(jiǎn)單文字形式記錄自己的煩惱事。

　　3、煩惱事的統(tǒng)計(jì)表、魔法師的服飾。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、設(shè)置情景，激發(fā)興趣

　　教師變成魔法師，帶領(lǐng)幼兒隨音樂來(lái)到快樂城堡。

　　二、設(shè)問想象

　　1、觀看PPT，幫助小企鵝找回快樂的心情。

　　提問：①是誰(shuí)來(lái)了呢？小企鵝為什么在哭呢？

　　②小朋友們有沒有好的辦法讓這只傷心的小企鵝變得快樂起來(lái)呢？

　　小結(jié)：小朋友們遇到困難，應(yīng)該想辦法解決，而不是退縮。

　　2、觀看肥兔兔不開心的圖片，請(qǐng)幼兒猜測(cè)設(shè)想。

　　提問：

　　①快樂的城堡里又來(lái)了一個(gè)客人，它是誰(shuí)呢？

　　②肥兔兔的長(zhǎng)相怎么樣呢？

　�、畚覀兛纯此�有什么煩心事。

　　啟發(fā)幼兒想出各種方法幫助肥兔兔減肥。

　　小結(jié)：小朋友們遇到困難，應(yīng)該想辦法解決，而不是退縮。

　　3、觀看課件，引發(fā)討論。

　　提問：他們是誰(shuí)？他們?cè)趺戳�？聽聽他們�(yōu)槭裁闯臣埽?/p>

　　與幼兒共同討論調(diào)解米老鼠和唐老鴨的方法。

　　小結(jié)：小朋友們遇到困難，應(yīng)該想辦法解決，而不是退縮。

　　三、提升經(jīng)驗(yàn)

　　1、提問：小動(dòng)物們的煩心事都解決了，那小朋友們有沒有煩心事兒？

　　2、播放課件，隨機(jī)選取幼兒的煩心事，讓被選的幼兒講一講自己的煩心事，并讓其它幼兒幫著解決。

　　3、出示展示板，請(qǐng)幼兒將自己的煩惱貼上去，引導(dǎo)幼兒幫助同伴解決煩惱。

　　教師小結(jié)：

　　人人都會(huì)有不開心的時(shí)候，如果你碰到不開心的事時(shí)，可以把不開心的事告訴老師、爸爸、媽媽或朋友。他們會(huì)幫助你、安慰你、你的心情就會(huì)好起來(lái)。如果同伴、老師有不開心的事，你們也要幫助他、安慰她、他們的心情就會(huì)好起來(lái)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/666660.html

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