一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、發(fā)揮幼兒的想象和創(chuàng)造能自己或與同伴合作用繩子表現(xiàn)出各種物體形象

　　2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)自由表現(xiàn)和創(chuàng)造的快樂

　　3、培養(yǎng)幼兒與同伴相互合作、協(xié)調(diào)的能力

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：彩繩 音樂磁帶

三、活動(dòng)過程

　　幼兒拍手按順序進(jìn)教室音樂手指律動(dòng)

教師出示教具

　　師 ：今天老師給小朋友們帶來了一個(gè)很漂亮的箱子，它的名字叫魔術(shù)箱
　　老師和小朋友一起變成魔術(shù)師我們一起變魔術(shù)好不好？

　　在變魔術(shù)之前老師先教小朋友們念咒語(yǔ) ：魔法魔法變變變

　　小朋友們看看魔術(shù)箱給我們變出了什么來（小白兔） 我們?cè)僮円蛔兒貌缓每纯催@次魔術(shù)箱能給我們變出什么（糖果）你們喜歡么? 我們念咒語(yǔ)魔法魔法變變變 （長(zhǎng)繩子）。漂亮嗎? 老師請(qǐng)以個(gè)小魔術(shù)師拿一下 在玩魔術(shù)箱的游戲變出短繩子請(qǐng)小朋友上臺(tái)拿在手上。

　　教師展示自己做好的繩子變成的圖案如(大樹、蘋果)那老師沒個(gè)小朋友送條魔法繩，小朋友自己用魔法繩變出自己喜歡的東西好不好，幼兒自己動(dòng)手操作。

　　師：誰(shuí)能說一說，你用繩子變出來的是什么？

　　師：你們可真聰明！

　　師：坐了這么長(zhǎng)時(shí)間，我們一起玩?zhèn)�游戲。拿著我們的繩子到中間來，拉成個(gè)圓圈，

　　師：現(xiàn)在我們來玩繩子變變變的游戲 小朋友們你們想玩嗎把繩子變成什么 。繩子繩子變變變 變成（大泡泡 、太陽(yáng)、大海、蘋果、西瓜等）讓幼兒想象。

　　師：今天我們小朋友都動(dòng)腦筋，想辦法。用繩子變出了很多的圖案，我們下課接著玩好么？

　　活動(dòng)反思：幼兒通過動(dòng)手操作，充分發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)造能力，自己或與同伴合作用繩子表現(xiàn)出各種物體，并讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)自由表現(xiàn)和創(chuàng)造的快樂。讓幼兒在玩中學(xué)習(xí)、讓幼兒在學(xué)中玩。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/696144.html

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