【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、欣賞散文詩，感受雨天獨(dú)特的意境。
　　2、學(xué)習(xí)詞語“水淋淋”“亮閃閃”“漂漂亮亮”。
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　1、幼兒活動(dòng)前觀察過雨中騎車人穿雨衣趕路的情景。
　　2、掛圖<自行車上的娃娃>。
　　3、語言磁帶。
　　【活動(dòng)過程】
　　一、教師創(chuàng)設(shè)情境，引出話題。
　　師：滴答滴答，下雨啦！那么，雨中的人們是什么樣子呢？
　　師：下雨啊是有很多人穿雨衣，那么，他們穿的雨衣的顏色都一樣嗎？都有些什么顏色呢？
　　教師出示掛圖：你覺得這些騎著車穿雨衣的人像什么呢？（如：他們像不倒翁、像木偶）
　　教師總結(jié)：他們穿著顏色的雨衣，就像一個(gè)個(gè)紅娃娃、綠娃娃、黃娃娃、紫娃娃，真有趣。
　　師：請你聽一聽散文詩《自行車上的娃娃》。
　　二、教師結(jié)合掛圖朗誦散文詩，右耳傾聽并理解。
　　三、教師幫助幼兒理解散文式的內(nèi)容。
　　師：老爺爺為什么會變成一個(gè)“灰娃娃”呢？（因?yàn)槔蠣敔敶┥狭嘶疑�的雨衣�?br>　　師：那么，在這首散文詩中你還有哪些不懂的地方呢？
　　教師重點(diǎn)幫助幼兒理解詞語“水淋淋”“亮閃閃”“漂漂亮亮”。
　　四、朗誦散文詩，感受雨中意境。
　　師：現(xiàn)在我們來念念這首有趣的散文詩。
　　教師引導(dǎo)幼兒邊看掛圖，邊朗誦散文詩。
　　【活動(dòng)延伸】
　　1、在語言區(qū)投放幼兒用書，引導(dǎo)幼兒自由朗誦散文詩。
　　2、請家長在下雨天帶領(lǐng)幼兒穿雨衣去戶外感受雨天的意境。
　　3、開展繪畫活動(dòng)“穿雨衣的人”，引導(dǎo)幼兒畫穿各種各樣雨衣的人。

中班語言活動(dòng)設(shè)計(jì)《迪迪醫(yī)生》
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